做高考英语阅读理解的技巧和方法
记叙文
记叙文是以叙述描写为主要方式,以记人、叙事为主要内容的一种文体。其主要特点为通过生动的事例来反映生活和作者的思想感情。记叙文的表达方式常常结合了说明、议论、描写、抒情,生动形象地讲述发生在过去、现在和未来的事情。
常考的记叙文有传记、新闻报道和日记等。但无论哪种记叙文,都囊括了事件的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。阅读时常常抓住时间这条主线,弄清when、where、who、what、why与how。记叙文的中心是整篇文章最为重要的东西,所有的细节都是为了同一个主旨而服务。作者表明主旨的地方,大部分都在结尾,只有小部分记叙文文章的中心在开头。
说明文
说明文通过对实体事物(如仪器、产品、自然环境)的解说, 或对抽象事理(如概念、原理、定律)的阐释, 使人们对事物的形态、特征、构造、性能、种类、成因、功能等有所了解, 或对事理的特点、来源、演变、异同等有所认识,从而获得有关的知识。说明文多见于科普文章。常使用的说明顺序有时间顺序(如事物的发展变化)、空间顺序(如建筑结构)和逻辑顺序(如因果、现象与本质)。英语阅读理解中的说明文多为科普知识方面的文章, 文中常包含有结构复杂的长句、难句。
因学术性强、抽象度高, 解题的难度相对较大。阅读说明文的关键是:抓住说明对象的本质特征。阅读时须注意:1) 注意说明的顺序, 了解文章的结构, 把握文章的脉络。2) 在阅读过程中划出长难句的主干成分(主谓宾)、标出关键词、有的可边看边画草图或结构、流程图。
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应用文
应用文一般分为两大类:一类是叙述性应用文,例如书信、日记、便条、报告、请帖等;另一类是说明性应用文,包括广告、启事、海报、守则、公告、个人简历、备忘录、摘要等。英语试题主要涉及宣传广告、公告类应用文,当然偶尔也出现了书信类文章;文章呈现形式除了文字外还有图表、图片、表格、地址、网址等。
应用文的命题特点:1)应用文类文章,语言简练,一般来说和所述问题无关的文字不会出现,例如很多文章没有标题,许多文章甚至通篇都没有一句完整的句子,而是用词、数字、缩写、短语等来替代。2)就其用词来看,文章中充斥着大量冗长而生僻的专有名词,例如人名、地名、机构名、组织名、书籍名、作品名等等,而且均没有汉语注释。
3)应用文的行文方式:每种文体都有其固定的格式。叙述性应用文采用一般记叙文的写作方法,无特别之处;说明性应用文的行文是排列式——即以小标题为单位逐一下行排列。4)应用文的设题一般按照文章段落的顺序依次设置。设题内容一般以细节题为主,也兼有询问短文出处和写作意图的题目。