翠鸟阅读答案(优选6篇)
翠鸟阅读答案(1)
翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。
注释:①翠鸟:翡翠鸟。 ②及:等到。 ③益:更加 ④遂:于是,就。
【小题1】解释句中加点的词。(2分)
①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠
【小题2】“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答),“翠鸟移巢”的结果是 (用自己的话回答),这个故事告诉我们 的道理。(5分)
答案:
【小题1】①灾祸; ②害怕,惊惧。
【小题2】爱子,恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住(2分) 道理:不要溺爱孩子(爱子应该有度,否则害己害子)。(2分)
解析【小题1】
试题分析:疏通句意,在名句语境中判断字词义,注意古今异义的区别,如“患”,古义为“灾祸”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:读懂全文,抓住关键信息“爱之”“取之”理解作答即可,道理从由鸟及人,怎么正确爱护自己的孩子这一方面来谈。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
翠鸟阅读答案(2)
教学要求:
了解翠鸟的外形特点及生活习性,激发学生喜爱生物,热爱大自然的思想感情。
认真朗读课文,读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的,读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。
认读本课生字,理解“透亮、灵活”等词语,能结合语言环境辨析“希望、愿望、失望”的词义,积累词语10个。
背诵第一节。
教学重点、难点:通过认真朗读课文,读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点描写翠鸟的外形的;并读懂描写翠鸟抽鱼时动作的重点词、句,体会其动作的敏捷。
教具准备:多媒体课件
教学时间:一课时
课前准备:
预习课文(读通课文,自学生字);
课外收集对鸟外形描写的精彩片段。
教学过程:
一、揭示课题
出示课题,齐读
翠鸟,又名“叼鱼郎”、“小鱼狗”。它体长约15厘米,头大、体小,嘴长,它是一种很可爱的小鸟,以鱼虾、水生昆虫为食。
这篇课文是通过动作、住处、外形三方面来描写的翠鸟的(出示),请同学们自由读课文找出这三方面各有什么特点,分别用两个字来概括,然后给这三方面排序,说说哪几节写了这三个方面,。
检查,出示:外形美丽(1)
动作敏捷(2、3)
住处安全(4)
二、学习课文
(一)学习外形
下面我们来玩一个电脑填色游戏,出示一幅翠鸟白描图。
同桌互相帮助,把第一节背出来。哪一组先背出,老师就请哪一组上来做填色游戏。(请2-3组)
齐背。
师:课文对翠鸟的描写,是按照从上到下的顺序,言之有序地描写的。
课外补充:
《丹顶鹤》《可爱的燕子》《鹦鹉》
①齐读;②你最喜欢哪一篇;③请你说说你喜欢的理由。
(整体到局部;有生动的比喻)
同学们在课外已经收集了不少有关对鸟外形描写的精彩片段,所以知道任何一篇文章要把它写好,都要做到言之有序。请拿出自己收集材料我们来交流一下。
(二)动作敏捷
过渡:翠鸟的外形是那样得美丽,它的动作更是敏捷。
默读课文2、3节,划出表现敏捷的词句,请你用朗读表示出来。
指名一生朗读,大家评价一下,他哪些词句读出或没有读出表现翠鸟敏捷的词句。
生边交流,师边在电脑上红色点出。然后齐读。
疾飞,一眨眼,锐利,隐约可见,像箭一样,刹那间,叼,只有那苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
看录象《翠鸟捕食》。
读课文2、3节,读出语气。
(三)住处安全
过渡:这么可爱、机灵的小生灵,我们真想捉一只翠鸟来饲养。这个愿望能不能实现呢?
请同学自由朗读第四节,找出表达作者喜爱的词语。交流,朗读表示。
出示选词练习口答(题3),多媒体出示
老师和同学配合朗读填空。
老师读老翁的话,你们读作者喜爱的话。
三、总结
今天,我们不但学习了课文,了解了翠鸟外形美丽、动作敏捷、住处安全,而且课外还收集了资料,说明我们的收获还真不少呢。
通过对翠鸟课文的学习,我们也对翠鸟产生了感情。下面,我们就来有感情地朗读课文。
翠鸟阅读答案(3)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说:“孩子们,你人知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。洞口很小,里面很深。逮它很不容易呀!”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
翠鸟阅读答案(4)
(1)、这两个自然段抓住了翠鸟_________的特点来写,包括鸣声清脆、_________、_________几个方面。
(2)、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作_________的特点。
(3)、“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把_________和_________对比,突出了翠鸟动作_________的特点。
(4)、文中的一个比喻句是_________,表现翠鸟_________。
(5)、文章表达了作者_________的思想感情。
翠鸟阅读答案(5)
翠鸟移巢阅读理解答案
翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。
注释:①翠鸟:翡翠鸟。 ②及:等到。 ③益:更加 ④遂:于是,就。
【小题1】解释句中加点的词。(2分)
①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠
【小题2】“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答),“翠鸟移巢”的'结果是 (用自己的话回答),这个故事告诉我们 的道理。(5分)
答案:
【小题1】①灾祸; ②害怕,惊惧。
【小题2】爱子,恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住(2分) 道理:不要溺爱孩子(爱子应该有度,否则害己害子)。(2分)
解析【小题1】
试题分析:疏通句意,在名句语境中判断字词义,注意古今异义的区别,如“患”,古义为“灾祸”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:读懂全文,抓住关键信息“爱之”“取之”理解作答即可,道理从由鸟及人,怎么正确爱护自己的孩子这一方面来谈。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
翠鸟阅读答案(6)
翠鸟移巢阅读答案
翠鸟移巢
翠鸟①先高作巢以避患。及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。
补充注释:①翠鸟:翡翠鸟。②及:等到③益:更加④遂:于是,就。
1.解释句中加点的词。(2分)
①翠鸟先高作巢以避患②恐坠
2.“翠鸟移巢”的.原因是(请用文中语句回答)(1分),“翠鸟移巢”的结果是(用自己的话回答)(2分),这个故事告诉我们的道理。(2分)
参考答案:
1、略
2、爱子,恐坠。(1分)自己和孩子都被人所捉住(2分)
道理:不要溺爱孩子(爱子应该有度,否则害己害子)。(2分)