家女今年上小学一年级，拼音部分在家里复习时总是混或是不知道怎么写了，请教怎样才能使她忘不了呢
家女今年上小学一年级，拼音部分在家里复习时总是混或是不知道怎么写了，请教怎样才能使她忘不了呢家女今年上小学一年级，拼音部分在家里复习时总是混或是不知道怎么写了，请教怎样才能使她忘不了呢家女刚上小学一年级，最近几天把她课本上学过的汉语拼音拿出来看看她会不会，结果像d,b,p,q,t,l,m,n这样容易混的是记了前面忘了后面，连续3天就是记这些，再问还是不知道，我真是替她着急呀，请教我该怎么办呢？用什么方法才能引导好她呢！孩子这样的表现是没开窍吗？这样的情况普遍吗？谢谢啦！
介绍你去看下汉语拼音教学视频,上面有些顺口溜很有助记忆的,譬如:一个6字bbb,右上圆圈ppp,二个门洞mmm等等:
下面这些是本人平时整理出来的, 声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是 自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“普（pu）”一般说来,一个汉字代表一个音节
你教育孩子还是没有方法啊！还在孩子还在认知阶段！什么都是通过模仿大人的言行来达到学习的目的！知道这一点就容易了！认知最简单的方式就是通过：物象（具象）-->抽象，拼音字母是抽象的，那你就先通过具体的物象给他引导，具体点就好比“d”它像一个马蹄铁你给他画出来，而且马跑起来的声音是ddd的声音，这样不就好记了吗？然后你发现“b”是不是简直就是d旋转之后得到的呢？由马蹄铁联想到d由d想到b，这样层层联想，记忆起来就不难了！ 如果一个东西不好记不妨记住跟它有关联的事物，通过比较和关联来记忆是最容易的！ 学习只要找对了方法往后学习就是一种乐趣了！你要培养他寻找方法的能力！
不要把那些容易混淆的放在一起，更不能给孩子心理压力。
答：大致相近的应该可以。如 学校 可发音成 嘎克 gake详情>>
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答：任何科学有效的教育，必须要适合被教育者自身的发展需要详情>>
答：不是的哦，是学校自己举办的哦详情>>
