30万公里/秒
光速不变论，意思是无论以谁做参考系，光的速度都是光速，很显然，相对速度还是光速。。。和参考系没有任何关系。为什么，不是什么事情都能说清为什么，就如同为什么有万有引力，为什么加速度乘以速度就是合力哪？这可是用试验证明的事实。也正是这个事实，爱因斯坦才突发奇想，诞生相对论的。。。
逍遥游里说，朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。正因为人类的生活的局限，所以才会不明白很多东西，因为你达不到高速，所以你会对高速运行的粒子所造成的困惑感到无法理解。。。但没办法，事实如此。
召唤清北学堂的那些牛人们来回答吧，能招来国际金牌回答就更好了！
光速不变理论告诉我们：光速是一个定数．即位Ｃ． 下一个问题要用到参考系的知识． 假定两种光处于两种参考系． 由于两个参考系相对静止． 所以其相对速度为０米／秒
狭义相对论的基本假设, 虽然在我们看来这两术光是同样速度的,而事实上在光速的那个参考系看来还是c,Vx=(Vx'+u)/(1+Vx'*u/C^2),这说明相对论的速度变换公式与其假设是自恰的
光速不变原理是狭义相对论的两个基本原理之一，这已经成为相对论的一个定理。在爱问里看到过有人说光相对于光速度不为零，可以在问题右边的“更多热点知识”去搜索，或是再找人来答。
答：以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：是贯穿于人的一生的多种教育形式的有机统一。它是法国著名教育家保 罗•朗格朗首先提出的。终身教育以发 现和发挥人的潜力、培养全面发展的新 人为目标，要求实现教育的...详情>>
