任何没有伦理的、以放任自流为基础的 “爱恋”，都会走入歧途。 第一，师生恋具有盲目性与暂时性。青春期的女孩想独立，但是，羽翼又不够丰满，无法摆脱对父母的依 赖。所以，在性意识觉醒时，她们常常把这种依恋转移到某些异性成年人 的身上。这种感情，几乎在每个人的青春期都有过不同程度的体验。
在学校里，成熟的男老师往往成为女孩崇拜和依恋的对象。由于女孩 的社会经验不足，视野狭窄，思想感情还未成熟和定型，所以她们对男老师的 评价也很难做到客观和全面，因此这种崇拜和爱恋就带有很大的盲目性。本质上说，你眼中的他也许不是真实的他，你只是爱上了一个你头脑 中虚构的人物而已。
而随着性心理的发展，女孩们爱恋的对象势必由年长 者转变为同龄人，而你也越来越有机会去了解自己真正需要的人是什么样的。当我们渐渐趋于成熟时，再回头看我们当时“苦恋”的人，也许就会 得出与当时非常不一致的评价。所以，这种感情由于缺乏实在的基础，虽 然“来势汹汹”却很难持久。
第二，师生恋影响学业，导致学业荒废。陷入“情网”的女孩心中很清楚，这种恋情是为社会习俗、道德所不 容，为父母所不容的，所以，绝大'多数人选择把感情深埋在心里，没有勇气去表达。可是，表面上若无其事，内心却汹涌澎湃，对方的一举一动都 会牵扯着自己的心。
或者，有的女孩会像故事中的女孩一样，选择去放任 自己的情感，那么这种情感带来的危害就会更大。一个很有发展前途的女孩，可能会由于内心的压力与周围人的眼光而 受到挫折，由于沉溺于感情而“不闻世事”，再也无心追求学业，使学习 荒废，甚至辍学。如果这样，那受到伤害的不仅仅是我们的感情，还有我 们的未来。
第三，如果老师有家室，不光彩的“第三者”角色令人难堪。如果你爱恋的男老师有了家室，你的行为还会遭到各方的谴责，甚至 老师妻子的怨恨。这些压力，是单纯的女孩可以承受得了的吗？我们还是 不要蹚这个“浑水”，洁身自好的好。师生之间的情谊因为很真诚、纯洁，所以很美，很动人。
所以，女 孩，如果你的心灵深处也产生了对老师的崇敬、倾慕，那么，请你一定要 珍惜，不要用非分的欲念、行为去玷污。一旦师生情谊变为师生恋或越轨 行为，就失去了它的美好与纯洁，就有伤害性了。我们要把它控制在一个合理、健康的范围内，要正视这样的感情，这 样才能有利于我们成长，才能在日后想起这段时光时可以会心一笑，而不 是懊悔连连。
答：任何国家在制订一部规定的时候，都是充分考虑了所有人的共同利益，而不可能只考虑一两个人的利益。试想一下，如果没有这个规定，老师可以随意的追学生，或者几个学生可以为...详情>>
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问：过多性生活对乙肝影响过多性生活会不会导致免疫力下降；从而致使乙肝（E抗原）肝细胞...
答：乙肝的传播途径中其中一条就是为性传播. 性生活过多过频,有可能传播给另一伴的几率会比平常人大一点.对于自身的话,不会转变成大三阳或者肝硬化.详情>>
问：月子里落下的病(手腕酸痛)为什么纠缠我一生,叫什么病,怎么治,跪求!!●患者性别...
答：迷信说这叫月子里受了风寒。我觉得可以热敷，再有夏天的时候坚持不用空调，捂汗虽然很苦，但保证见效。让闷在心中的汗出来就好了。详情>>
