观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。遇到新奇的事物，比如去动物园看动物，出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，恰倒好处提醒、引导他，仔细地观察细部，审视细节，不要只看笼统地看大概。观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。其次，课堂中的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形，同时让孩子边观察边思考：你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗？平行四边形的高与三角行的高之间有什么关系？你能用平行四边形的面积公式推导出三角的面积公式吗？

  常站在别人的角度上想事情，每天晚上睡觉的时候想一想一天发生的事情，觉得做的好的地方下次可以继续，觉得没有做的完美的地方 下次注意，慢慢的就能培养出好的习惯的 ！
    最先的一个过程是＿＿带．父母在日常生活的细节中教他观察，有时刻意带孩子一起做一些事情，比如听音乐，做贺卡，剪纸，手工．在过程中让孩子了解细节，体会细节． 
第二个过程是＿＿教．给出一个题目，让孩子去完成．事先教他怎么一步一步做．然后检查，分析． 
第三个过程是＿＿预想．就是让孩子在做一件事情之前学着考虑一个完整的过程，让他在脑海中先演练一遍，觉得满意了再去做． 
细心的习惯是慢慢养成的，过程所以需要一段时间来形成．少则三年，多则十年，不能急哦．父母言行是孩子的第一老师．
    总之，培养方法：
　　观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。
  遇到新奇的事物，比如去动物园看动物，出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，恰倒好处提醒、引导他，仔细地观察细部，审视细节，不要只看笼统地看大概。
　　观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。
　　引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。
  吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。
　　其次，课堂中的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形，同时让孩子边观察边思考：你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗？平行四边形的高与三
　　角行的高之间有什么关系？你能用平行四边形的面积公式推导出三角的面积公式吗？
　　其实，这些都是非常良好的观察训练。
  
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