古今字、异体字与繁简字各有什么特点。
最近古代汉语老师留了个思考提是:谈谈古今字、异体字与繁简字各有什么特点。可是我查了一些资料都没有比较明确的分析出这些字的特点,所以想请大家帮忙解答以下. 顺便如果那位对训诂学里的右文说有了解不妨也传授一下. 谢谢
第七节 古今字 概念：古今字又称区别字。为减轻古字多义的负担，它是在原有形体基础上，增加义符事更换义符、声符而后创造的区别字，这种反映同一概念先后产生的字，合称为古今字。这样一对或一组古今同词异形而又有区别意义的一组字就叫。古字先出，今字是为承担古字某一部分意义而后造的字。
即同一个词在不同的时代用不同的字来表示，在前的叫古字，在后的叫今字。 原因：一字多义（包括本义、引申义、假借义）是古今字产生的主要原因。 古今字关系 时间 字形 字义 字音 古字 在先 较简 较宽 相同 今字 在后 较繁 较窄 “腰”为“要”的本义造的新字。
“镜”为“竟”的引申义造的新字。 “途”为“?T” 的假借义造的新字。 特点：古今字在形体上大多有某种联系——加形符，变形符，略加变形。（由通假字造成的 古今字形体上可能无关） 古今字与通假字关系：交叉关系 时间 字形 字义 字音 古字与今字 历时 大多相关 相因 相同 本字与借字 共时 不必相关 无关 相同或相近 第八节异体字 概念：指读音（通常包括古音）相同，意义（通常包括本义和各个义项）相同，而形体不同的文字。
两个或几个异体字它们的读音和意义完全相同，只是形体不同，它们之间可以互相取代。 类型：结构类型不同 会意字成分不同 形声字成分或位置不同 形符不同 声符不同 形符声符都不同 形符声符相对位置不同 省形或省声 隶变不同或文字讹变不同 俗字 古体字 第九节 繁简字 概念；简化字和被简化的繁体字和称为繁简字。
这里的“繁简字”有其特定的含义。简化字特指一九五六年国务院公布的《汉字简化方案》所颁布的简化字，繁体字特指与简化字相应的繁写楷书字体。繁简字，指的是繁体字和简体字，它们的意义相等，声音相同，但是笔画有多少之别。 来源：利用古字 草书楷化 部分简省 换用符号 另造新字 同音代替 繁体字与简化字的对应关系 同音字（同形不同音）：两个 字的形体完全相同，但读音和意义都 不相同，就属于同形字。
同音代替字（同音不同形）：是《汉字简化方案》所采用的一种即简 化汉字又精减汉字字数的办法。他傲视 把原先音同（或音近）而义不同的两个 字（或两个字以上），规定用其中笔画少 的字代替笔画多的另一个字，这种简化 字叫同音代替字。 两字共简为一形 区别 古今字与假借字：两者有交叉现象，但看问题的角度不同。
古今字立足于 时代的不同和用法的分工；假借字则立足于文献中文字 所表示的意义跟本义是否有关。 异体字与假借字：异体字与假借字都具有通用功能，两者最根本的区别在 于本义是否相同。本义相同的是异体字，本义不同的则 是假借字。并且，一般而言，异体字的通用是无条件的 ，假借字的通用是有条件的。
异体字与古今字：异体字与古今字中的一部分都具有本义相同的现象。两 者的根本区别在于用法是否有分工，用法没有 分工的是 异体字，用法有分工的是古今字。 繁体字与异体字：繁简字当中有一些原本是异体字，但是，古书中的异体 字并不都是繁简字。
术语： 通假字：通某。 古今字：后来写作某，某的古体。 异体字：同某，亦作某。
形 音 义 假借字（通假字） 一般无联系 相同或相近关 无关 古今字 一般加偏旁 相同 整体与部分 异体字 一般改偏旁 相同 相同 繁简字 繁与简 相同 相同 。
答：正和征 假借 佗和他 古今 道和?? 繁简 伸和信 假借 暖和?? 异体 距和拒 舍和?? ?婧屠? 繁简 孰和熟 假借 不知道对不对详情>>
答：详情>>
答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：终于有考教师资格证书的朋友了,哈哈!我今年刚考完,幸运的是,考过了啊 !我的资料共享里就有,你去下载吧!肯定对你有帮助的.还有就是,考的的确挺细的,不要把你认为...详情>>
