中小学的课堂有哪些特征?
中小学的课堂有哪些特征?从课堂管理艺术这方面答
小学课堂教学有什么特点? 2011-10-20 本文行家:阳光小百科 课堂作为一名小学的语文老师,我时刻在思考着一个问题,这就是:小学语文课堂教学有什么特点?我在20多年的教学实践中,一边教学,一边思考,在思考中再实践,在实践中再思考。今天我得到的阶段性结果是两个字:实和活。
首先是“实”。即实实在在、扎扎实实。根据《语文课程标准》的要求和小学生的已有知识水平及其认知规律,扎扎实实地落实课标要求和课程内容,做到实实在在的让学生“会”,让学生有所得。比如:教学生音序查字 作为一名小学的语文老师,我时刻在思考着一个问题,这就是:小学语文课堂教学有什么特点? 我在20多年的教学实践中,一边教学,一边思考,在思考中再实践,在实践中再思考。
今天我得到的阶段性结果是两个字:实和活。 首先是“实”。即实实在在、扎扎实实。根据《语文课程标准》的要求和小学生的已有知识水平及其认知规律,扎扎实实地落实课标要求和课程内容,做到实实在在的让学生“会”,让学生有所得。比如:教学生音序查字法,最终要让学生知道先查大写字母音序(必须让学生知道是大写的字母),然后再查音节。
其次才是“活”。即灵活,求教学的艺术性。在“实”的基础上人,如何让学生学得轻松愉快,这就是教学艺术问题。一个有教学经验的老师,会通过课堂的预设,充分调动起学生学习的兴趣来,让预设变为现实,进而生成课堂的一个亮点,成为下一节课的一个预设,周而复始的进行中,学生和老师都获得成功的喜悦,更进一步增强了工作学习的积极性。
谢谢。
答:叫小闹钟吧.挺好的.详情>>
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