对学生,教师和多媒体课件进行教学评价时应该注意哪些问?
对学生,教师和多媒体课件进行教学评价时应该注意哪些问题
一:教学PPT评价三个核心:专业、精炼、图表音视频。 专业:内容紧扣主题,体现专业视角和观点。 精炼:表述简短、有力。 图表音视频:直观、强烈、感兴趣。 总体:专业性是基础要求,文字精炼度也是基础要求(通过图表表达更简洁有力),整体的美 观是最后的考量。 二:教学过程评价: 台风(仪表、礼仪) 表达(文明、思路清晰) 方法手段与实效(教学方法、现场反应) 掌控能力(时间把握、内容把握、应变能力) 谢谢! 『如果我的回答对您有帮助,请点击下面的“好评”,谢谢,您的采纳是对我莫大的支持。』
答:一、多媒体的发展 声像教学的发展,从最原始的手段,即传统多媒体开始,以广播电视、薄膜投影,幻灯,录音,录相,VCD,挂图以及印刷品为基本方式进行授课;随后发展到...详情>>
答:从胎教、婴儿直至高考、留学;从IT、艺术到经理人、公务员,人口红利下的就业、竞争压力,使得国人全面进入了教育和再教育、考试再考试时代详情>>
答:2009年福建省教育科学研究所公开招聘工作人员方案(欢迎转载)福建省教育科学研究所是直属省教育厅的事业单位。现因事业发展需要,根据《福建省省属事业单位公开招聘工...详情>>
答:高等教育自学考试简称自考。 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生...详情>>