怎样培养孩子的特长，使其在自己的兴趣上有所发展。
每一个孩子都有他自己的特性，有的爱好唱歌，有的爱好画画，我的小孩子，唱起歌来很开心，跳起舞来很疯狂，但有时叫他唱跳，他又没了兴趣，难以持之以恒。不知在哪一方面发展才好怎样发现孩子的天赋，并加以培养？
在生活的细节中发现孩子的特性，有意识地培养引导，以身作则.比如说你的宝宝爱唱爱跳，你希望他朝这方面发展，你可以经常放一些这方面的碟子，也可以和他一起看电视里这方面的节目发出你的赞叹，并多加鼓励表扬他也很出色.请你记得： 在表扬中长大的孩子会很自信 在鼓励中长大的孩子会很宽容 在嘲笑中长大的孩子会很懦弱 在责骂中长大的孩子会很自卑
我相信大部分的孩子在很小的时候，家长是发现不了孩子的什么天赋的。况且有多少家长是伯乐呢？试想，如果一个孩子每天都在一个封闭环境里成长，谁会发现他有什么天赋呢？ 孩子在他小的时候 ，作为家长，要积极引导他，告诉他什么本事，你必须学，长大要用的到。最重要的是要教会他学习一样本事要持之以恒。他比学会一种本事还重要。 很多孩子学画画，又有多少孩子培养出了对画画的兴趣？又有多少孩子成为了画家。这其中有很多的原因是家长看孩子画的一般，首先就放弃了。孩子还小，他更不懂了。不学可以有更多的时间去玩，乐不得的呢。 由这孩子的兴趣，顺其自然，那是不负责任的。孩子需要家长强迫学他必须学的，在学习过程中要家长细心的呵护，观察，引导，才能把孩子带到成功的彼岸。
让孩子自由发展最好，顺其自然。
⒈学会读书，掌握理论知识。譬如《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《培养天才儿童60法》（美国-杰瑞·克里斯）…… ⒉美国教育家吉姆·特利里思认为，最有效的教育秘诀是为孩子朗读。他奉劝父母，不管有多忙都要抽时间为孩子朗读。因为那是除了搂抱以外，父母能给予孩子的最好东西。 ⒊教育了母亲，就是教育了整个家庭；教育了所有的母亲，就是教育了全人类。——世界妇女儿童首脑会议公报 ⒋谨记，孩子淘气切勿打骂，学会与孩子交心，观察、了解他的兴趣爱好，正向引导！！
用心去引导他,鼓励他做他喜欢做的事情.
争做合格家长征文稿范文-如何培养孩子的兴趣 父母是孩子的第一任教师，父母对孩子管教的好坏直接影响着孩子的一生。我作为一名家长，在对待孩子教育方面比别人更胜一筹。因为，我也是一名教师，我接触过各种各样性格不一的学生，也看过许多关于教育孩子方面的书籍。
所以在如何培养孩子的兴趣方面有一些可行之处。 一、耐心教育●促进孩子兴趣生成 孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。我作为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。因为在我这一代，父母大多数生育了五、六个儿女，他们只能管我们的吃、穿，根本没有时间教我们学习,更谈不上培养孩子兴趣。
所以，我要在我儿子身上补上这一课。根据孩子的性格特征和爱好，让他参加一些有益的课外活动。记得在我儿子读一年级时，他的业余时间很多，作业基本上可以在课堂上完成。我在他放学时,让他参加了县体委办的武术班，起到了强身健体，增强了免疫能力，身体炼得棒棒的。
但是学习武术是比较苦的，每天下午放学都要训练两个小时，天黑才能回家。记得有一次，我早早地来到体委，看他们练习，老师叫学生“倒立”要求数到“一百下”才可以下来。我儿子“正倒立”觉得比较轻松，数到“一百下”就完成了老师布置的任务，可是，老师又要求学生“反倒立”也要数到“一百下”，刚开始时，我儿子数到“八十下”，就数不下去了，一边流泪，一边问：“老师，我可以下来吗？”老师说：“不可以”。
我儿子又接着说：“我坚持不下来了。”老师说：“老师相信你，你能够坚持做完的。”我儿子终于数到“一百”，脸上露出了笑容。从这件事，给我的启发很大，孩子的可塑性是很强的，只要家长注重培养。故在今后教育儿子方面，我总是这样说：“世上无难事，只要有心人”，要有吃苦耐劳的精神。
我儿子在我的引导下，从不缺席武术班的训练,而且能够坚持做完老师布置的动作，经过一年多的训练，他的身体素质比其他同伴更好，这就是我对孩子兴趣培养的第一个起点。 二、正确引导●选择孩子有价值的兴趣 随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择他所感兴趣的。
因为“兴趣是最好的老师”，一个人如果他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。这在我儿子身上得到了体现。我儿子参加了书法兴趣小组，对写毛笔字有着浓厚的兴趣，可是写了一段时间，觉得枯燥无味，写的字又不见长进，想打退场鼓，我跟他讲古代书法家王羲之的故事，并时常说给他听：“宝剑锋利，从磨砺出，梅花清香，自苦寒来”。
严格要求他，利用业余时间与他同练，终于战胜了他自己，没有妥协。在每年春节和他过十周年生日时，他亲自动手写对联。这在他那年龄是一件比较难的事，让他感到成功喜悦，也更加增强了他对书法的爱好。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给孩子一支笔、一本书,而应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。
三、树立信心●帮助孩子建立兴趣持久性 孩子的兴趣表现出一定的不稳定性,在日常生活中，我时常注意儿子的兴趣，会随着时间的推移而有所改变。如他先前学过的武术，有时间不经常练习，而让它“靠边站”。我就利用早晨锻炼的时间，让他先跑步，再温习一下原来在武术班所学的动作，活动手脚。
这样，他在学校这几年运动会中都取得了名次，这与他参加过武术兴趣班培训是分不开的。 另外孩子的精力与蒸气一样，若能控制就会成为轮船、火车的动力，若让其发展就会造成危害。记得有一段时间，我迷恋看电视剧，没有花时间督促他，他每天要练习的书法也不练了，而且把几天写字的积累在一天完成，敷衍了事，。
我发现“苗头”不对了，停下不看了，及时督促他。并加以指导,这样又见长进。因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，不便于培养孩子。但对待孩子也不要过分，看到孩子的一点一滴的进步，要及时鼓励及发扬，增强孩子的自信心。
我在孩子学书法时，就做到把孩子的作品保存下来，常拿出来让他自己看看，自己比较,体验进步，树立信心。还在适当的场合给孩子一个展示自我的机会，锻炼孩子的能力。 四、支持孩子●促使孩子兴趣广泛性 孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好接受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。
家长引导孩子爱读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。这样，你就会为孩子的成功铺设一条阳光道路。我坚持做到每天晚上看完新闻联播，一同和孩子看四十分钟书，养成孩子这种习惯，并且与他沟通，谈论书中的知识，如看《水浒传》,问他有哪些人物，你喜欢上哪位人物。
培养孩子读书兴趣，可以改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵，作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，为孩子营造一个好的氛围。 此外我还尊重孩子自己的兴趣,促使孩子主动积极接受兴趣,我在培养儿子学习电子琴这一事上,就采纳了日本著名的小提琴家铃木的做法,开始时让孩子看别人弹琴,不谈学琴的事,让他看久了,听多了,就产生了好奇心，想别人能弹，我也会弹，跃跃欲试的模样,我还不让他去摸琴,而是要求他,静下心来,坐在琴旁，慢慢地引导他，激发他，让他产生浓厚的兴趣，才让他开始学弹琴。
这种做既不勉强孩子，使孩子产生厌误心情，而是让孩子乐于接受。 经过这几年的培养，我儿子养成了多种兴趣爱好。我想在他今后的人生道路上，将受益不浅。所以，家长应该经常主动让孩子参加一些课外兴趣班，这样不仅可以丰富孩子的知识面,开阔孩子的视野，也可以培养孩子的兴趣。
同时还可以发展孩子的思维，进而提高孩子分析问题、解决问题的能力。特别是时代的进步，对我们下一代的要求也越来越高了。如何培养孩子高素质这一个问题，是家长们应该担负的使命。 。
兴趣主要是兴的问题。一.他信什么？什么就有兴趣，只要你引导的好，就没问题。二.他注意力的变化就是兴趣所在，只要你注意观察。三.趣就是培养，有耐心，多鼓励就行。
最好顺其自然.
爱干什么就干什么去吧
在生活的细节中发现孩子的特性，有意识地培养引导，以身作则.比如说你的宝宝爱唱爱跳，你希望他朝这方面发展，你可以经常放一些这方面的碟子，也可以和他一起看电视里这方面的节目发出你的赞叹，并多加鼓励表扬他也很出色.请你记得： 在表扬中长大的孩子会很自信 在鼓励中长大的孩子会很宽容 在嘲笑中长大的孩子会很懦弱 在责骂中长大的孩子会很自卑 还要全家人一起努力
兴趣是学习的挚友,是求知的原动力.德国诗人歌德的父亲是个法学博士,他希望小歌德继承父业,成为法学家,而歌德热情心于艺术和科学.做父母的,不应该按照自己的主观意志逼孩子学什么,而应当敏感的发现并尊重孩子的兴趣,因势得导加以培养. 有人对3-5岁的儿童识字过程做过实验,发现第一课学的很成功的孩子,第二天就高高兴兴地来学习;而第一次得不到表杨的,第二天就不热心来学习,做父母的,应当耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难后获得成功的乐趣,并及时肯定.鼓励,激发孩子产生积极的求知欲望. 这都是什么书上说的.
不要试图迫使孩子满足父母不合理的期望，这对孩子的自我意识乃至健康非常有害。那么到底该怎样培养孩子的特长呢？ 兴趣是最好的老师。生活中，我们要善于发现孩子的兴趣，比如，对有音乐模仿能力的孩子，我们不妨给其一个测试，让孩子听音乐20分钟不间断，看其是否能精力集中、情绪稳定，另外还有关于韵律美感的测试等等，如果你觉得孩子能够通过这些基本测试，那么您可以考虑让孩子将音乐作为一种特长来加以培养，若没有通过，那就不要勉强。
当父母发现了孩子兴趣投向后，还要设法满足孩子的兴趣要求， 这是通过兴趣培养特长的关键一环。生活中，常有父母抱怨，刚开始孩子学习某一技能兴致挺高，可略知皮毛后，就产生了厌学的情绪，没有恒心和毅力。这—现象的产生，是缘于父母过高的期望与要求。
其实，对特长生而言，除了兴趣之外，良好的教育教学方法和平淡从容的学习氛围是非常重要的。例如以上网友谈到对孩子的鼓励(激励教育),就非常有用。在此不妨讲一个故事: 耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。
当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。 他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。
”出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。” 继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。
也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母就只说了一句话，便改变了他的生命。 卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。
他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。 来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
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培养孩子的特长首先要培养孩子的性格、品质，只有让孩子有了坚忍不拔的性格，才能进一步培养孩子的特长。而且在培养的过程中，要以鼓励为主，孩子只有自信了，才能更有兴趣，从而坚持下去。
最重要的是，要真正懂得培养孩子特长的目的是培养孩子的品格，而不是单纯的让孩子掌握一门技能！！！
先让他选择一种，例如钢琴，然后晾上一段时间，可以是半年左右，再带他去看钢琴，如果他还是喜欢，那么告诉他练琴的困难，不能半途而废，如果他还是坚持，那么你还是同意吧！经过这些，孩子应该能坚持下来，以兴趣为基础的学习能事半功倍！
大人应该做主要的决定 孩子还小 没什么社会观 我初中时父母就逼着学手风琴 虽然是非常不愿意 不过现在进大学了 觉得真是有用没白学 大学里能有点特长是很让人羡慕的 有利于孩子的自信心等等 身心 学习的发展 不过别学得太多 学一两样就行了
因势利导，因才施教
孩子的天性就是玩和模仿，除此之外，建议你参考下郑渊洁的教子方法，只是参考部分，并不是要你模仿他让儿子在家自己教，只是觉得他确实有很多可取之处，顺着他的大方向走，你的孩子应该是很有前途的。
辅导班...
要根据孩子的兴趣来，但一旦认准目标，不要轻言放弃，小孩子一学得枯燥就提不起劲儿来学，这种时候，大人能咬牙坚持，孩子便会学有所成。但一定要引导、鼓励为主，千万不可打骂相逼，那样只会适得其反。
所谓特长都是经过千锤百炼的，就是要严要求，孩子长大以后会感谢你的！！！！
放他自由， 不过，最好学画画，弹琴，
经常鼓励孩子，不要让他们娇生惯养。
做父母的要慢慢发现了,最好顺其自然.
2个方面 1.通过潜能 对于孩子来说，单一地将学科成绩作为评价标准，会掩盖很多个人潜能特质。全面审视个人职业潜能，打开专业选择的视野十分必要。更重要的是，根据“潜能适合度”进行专业选择，一方面可以清楚地认识和发挥个人天赋优势，人尽其才，才尽其用；另一方面可以避免误将能力短板作为专业方向，舍近求远，劳而无功。 2.就是通过兴趣进去选择 1). 个性：学生的个性类型、主要特点、个性描述。 2). 个人优势：学生个性中的闪光点，性格的优势。 3). 可能的盲点：个性中有待改进的地方
答：兴趣是学习的最好老师。但是有些学生对学习全无兴趣，如何加以引导和培养呢？ 爱好不等于兴趣 不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来，发现孩子爱好某一...详情>>
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答：大部分都是英语，计算机。详情>>
答：任何科学有效的教育，必须要适合被教育者自身的发展需要详情>>
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