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刚刚看到很多 ` 网上啊` `说 什么右脑记忆` ` 那东西怎么用啊` 。。 ` ` ??????????
[开发右脑] ****国外学者主张从儿童做起,如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹琴,实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴...
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[开发右脑] ****国外学者主张从儿童做起,如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹琴,实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。 [借助外语开发右脑] 美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。 [体育活动法 ] 如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,由于右脑的活动,左半球的活动受到某种抑制,人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法,灵感经常会脱颖而出。 [借助音乐的力量] 心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
玩 。 散布
推荐你一本书,科学出版社出版《创新思维与能力》,里面有几个章节就是介绍如何开发右脑潜能,除此之外,在围绕创新思维与能力方面也有很多有作用的介绍。
进入右脑意识状态的公式:冥想、呼吸、想像 发挥想像力是比较简单的事情。要进入右脑的意识状态,想像是很必要的。有一个公式可以教我们如何进入右脑意识状态和使用右脑,它就是:① 冥想;② 呼吸;③ 想像。也就是说,进入右脑意识之前首先要闭上眼睛,平静心情,然后深呼吸三次,再进行必要的想像。 此时你是在自己的头脑里进行着想像的,但是如果你能够一边听着磁带一边想像,会更有效果。为什...
进入右脑意识状态的公式:冥想、呼吸、想像 发挥想像力是比较简单的事情。要进入右脑的意识状态,想像是很必要的。有一个公式可以教我们如何进入右脑意识状态和使用右脑,它就是:① 冥想;② 呼吸;③ 想像。也就是说,进入右脑意识之前首先要闭上眼睛,平静心情,然后深呼吸三次,再进行必要的想像。 此时你是在自己的头脑里进行着想像的,但是如果你能够一边听着磁带一边想像,会更有效果。为什么呢?因为当你只是自己想像的时候,会不知不觉在冥想时用语言告诉自己“放松、进入深层意识”等等,这样就动用了大脑的语言区,注意力容易分散。但是如果边听磁带边进行想像训练,自己的大脑并不需要工作,只要跟着暗示的诱导集中精神来听就可以了。这时语言区全部休息,听觉区开启,通向海马记忆的回路也被打通,这样就能够一直深入深层记忆。 想像学习法的做法如下: 1. 学习前闭上眼睛,平静心情,然后深呼吸三次。开始时用8秒钟时间缓缓呼气,在呼气的同时将心中的不愉快也一起呼出去。 2. 然后用8秒钟吸气。这时边吸气边放松,想像自己心情平静,宇宙间清爽的能量充满全身。 3. 接下来的8秒钟屏住呼吸,想像自己的英语已经说得很好,能够自由地用英语交谈了。 这样,当我们跟着磁带或CD进行想像学习的时候,我们使用的就是右脑想像学习法。
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