议论文中的对比论述与类比论述，它们之间有着一定的内在联系，也有着明显的不同点。 它们的相同之处，都具有比较推断的功能，都是两者的一种参照推论。 它们的论证功能存在着明显的不同。 对比论述，就是把正反两方面的论点加以对比，使彼此的本质显现得更加鲜明突出，以揭示反面论点错误，衬托正面论点正确的手法。
如瞿秋白《“儿时”》中的一段： “假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那末，他总在生长，虽然衰老病死仍然是逃避不了，然而他的事业--大众的事业是不死的，他会领略到‘永久的年青’。而‘浮生如梦’的人，从这世界里拿去的很多，而给这世界的却很少，--他总有一天会觉得疲乏的死亡：他连拿都没有力量了。
衰老和无能的悲哀，像铅一样的沉重，压在他的心头。青春是多么短呵！” 文中把“生命溶化在大众的里面”的人与“生命没有寄托”、“浮生如梦”的人对比，说明只有前者才能真正领略到“永久的年青”。 类比 ： 以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。
如声和光有不少属性相同--直线传播，有反射、折射和干扰等现象；由此推出：既然声有波动性质，光也有波动性质。这就是类比推理。 类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。
。
词义辨析 类比：根据两种事物在某些特征上的相似,推论出它们在其他特征上也有可能相似。用这种推理方法推出的结论是或然性的,是否正确还有待实践证明。 对比：两种不同事物或一种事物的两个不同方面的相对比较。 类比和对比的区别是：类比是比较相似点，对比是比较不同点。
类比举例：刘禹锡的《陋室铭》中，用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”来类比自己的陋室“何陋之有”。周敦颐的《爱莲说》中，用“晋陶渊明独爱菊”来类比自己的“予独爱莲之出淤泥而不染”。 对比举例：毛泽东的《纪念白求恩》中，用“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”来对比反衬出白求恩“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”；用“一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”来对比反衬出白求恩“对技术精益求精”。
周敦颐的《爱莲说》中，用“世人盛爱牡丹”“牡丹之爱，宜乎众矣”来对比反衬“予独爱莲之出淤泥而不染”“莲之爱，同予者何人”。 。
答：详情>>
答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了详情>>
答：终于有考教师资格证书的朋友了,哈哈!我今年刚考完,幸运的是,考过了啊 !我的资料共享里就有,你去下载吧!肯定对你有帮助的.还有就是,考的的确挺细的,不要把你认为...详情>>
