其实从长远来看 最好不要给孩子光看一些同年级水平的文章。可以稍微拔高一点，引导孩子来理解。首先训练孩子的表达能力，生活中多倾听孩子的表达，询问他的观点，引导他自己思考，产生自己的想法。只要孩子养成思考的习惯，面对话题，都会有自己的想法，都会有话可说。这样写作文也就不会差了。 第一步是有话写，第二步是写的好。写得好就要学习别人的优秀作品，可以引导孩子看一些优美的童话和故事，让他注意其中好词好句，和他一起讨论，名家写的东西到底好在哪里。这样子一点点积累，孩子水平自然提高。 开始耐心引导，培养孩子学习和欣赏的能力，之后孩子就可以自己来学习了。
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