婴幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展，开始了最初的智力游戏活动，并出现最简单的想象，记忆思维也较婴儿期增强，这为智力开发提供了有利的条件，开发婴幼儿智力可从下面几方面进行:
1、鼓励婴幼儿的创造精神:孩子在做游戏、搭积木时，应鼓励孩子的创造精神，引导孩子不重复别人做过的东西等，而帮助孩子自己想象着做，孩子拆弄玩具时，不要求全责备，因在 “顽皮”的举动中，往往可能是创造力的表现。
婴幼儿创造的欲望仅仅开始萌芽，需要父母、教师去发现、去引导，如完全按大人要求的模式做，则会抑制孩子的创造精神
2、让婴幼儿多看、多听、多动手:智力开发总是离不开知识的掌握，而要获得知识，必须通过看、听、摸等感知活动。应让婴幼儿多接触自然和社会环境，多动手以亲身感知事物，促进智力发育。
2~3岁的婴幼儿听故事时会听得津津有味，父母应抓住孩子好奇、求知的这一心理经常给孩子讲些有趣易懂的故事，这样可增长婴幼儿的知识。
3、启发婴幼儿多提问题、多思考:好奇多问是儿童的天性，有些孩子喜欢提问，这是思维活跃的表现，父母要耐心地用通俗易懂的语言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什么问题，父母应设法启发他们让他们自己提问，并站在孩子的角度，多提一些问题让孩子思考回答。
4、为婴幼儿创造合适的游戏运动环境:从游戏中促进婴幼儿动作和技能的发展。
5、培养婴幼儿的言语表达能力:2~3岁是口头语言发展的最佳年龄，应鼓励孩子大胆说话，引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉。多教孩子说歌谣、唱儿歌，这不仅可以训练婴幼儿的语言能力，还能训练他的音乐节奏感，培养艺术意识。
答：婴儿聆听音乐的作用 开发智力：以优美动听的音乐，去影响、锻炼孩子的听觉，促进听觉能力的发展。 陶冶情操：给婴儿聆听旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐...详情>>
