剩下的两次用去的1/3，--------两次用去1-------剩下全长的2/5*1/3=2/15,又14*1、3=14、3米。 全长有2/5+2/15=8/15。又14+14/3=56/3米。 就是说全长的1-8/15=7/15的长是56/3米。 因此，这根绳子长56/3÷7/15=40米。
一根绳子，第一次用去全长的2/5，第二次用去14米，剩下的【是前】两次用去的1/3，这根绳子有多长？ 第一次用去全长的2/5，第二次用去14米 那么两次用去全长的(2/5)+14米 那么剩下的就是[全长的(2/5)+14米]*(1/3)=全长的(2/15)+(14/3)米 则：全长=[14+(14/3)]/[1-(2/5)-(2/15)]=40米
解：设绳子全长x米，则第一次用去（2x/5）米，两次共用去（2x/5+14)米，剩余长度为[x-(2x/5+14)]米，可得如下方程 x-(2x/5+14) = (2x/5+14) /3 解的：x=40
设这根绳子有X米，那么 第一次用去X*2/5 第二次用去14 剩下的为(X*2/5+14)*1/3 X*2/5+14+(X*2/5+14)*1/3=X 2X/5+14+(2X/5+14)/3=X 6X/15+210/15+(2X/5+14)*5/15=X 6X+210+(2X/5+14)*5=15X 6X+210+2X+70=15X 15X-6X-2X=280 7X=280 X=40 答：这根绳子有40米长。
设绳子的总长为x， 得：（2x/5）+14+（x/3）=x 解得：6x+210+5x=15x，x=52.5米
答：森林公园为游客开辟一条山路，已经修了6/25千米，还有全长的1/3没有修完，这条山路有多长？ “已经修了6/25千米，还有全长的1/3没有修完”，说明已经修了(...详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
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