(1)窒息灭火法：它是通过减少空气中的氧气含量使火熄灭的方法，适用于扑救比较密闭的房间与生产装置设备内发生的火灾。运用窒息法扑灭火灾时：①采用石棉布、浸湿的棉被、帆布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞。②用水蒸气、惰性气体充入燃烧区域内。③利用建筑物上原有的门、窗以及生产贮运设备上的部件封闭燃烧区，阻止新鲜空气流入，以降低燃烧区的氧气含量。
需要注意的是，只有在确认火已经熄灭时，才可打开封盖物。 (2)隔离灭火法：它是将燃烧物体与附近的可燃物隔离或将可燃物疏散开，使燃烧停止的灭火方法，适用于各种固体、液体和气体发生的火灾。具体办法是：①将火源附近的可燃、易燃和助燃物质，从燃烧区内转移到安全地点。
②关闭阀门，阻止气体、液体流入燃烧区。③排除生产装置、设备容器内的可燃气体或液体。④阻止流散的易燃、可燃液体和扩散的气体。⑤拆除与火源相连的易燃建筑结构，造成阻止火势蔓延的空间地带。⑥用水流封闭或用爆炸等方法扑救油气井喷或森林火灾。 (3)冷却灭火法：它是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，终止燃烧的灭火方法。
通常采用干式灭火剂或湿式灭火剂。必要时，可用冷却剂冷却建筑构件，以防建筑构件倒塌伤人。 (4)抑制灭火法：它是使灭火剂参与燃烧反应，产生稳定分子或低活性的游离基，使燃烧反应停止的灭火方法。需要注意的是，一定要将灭火剂准确地喷射在燃烧区内。
答：基本的方法是 1 用水灭火。2 用沙土灭火。3用化学试剂灭火。详情>>
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答：中共中央印发的《干部教育培训工作条例》规定，干部教育培训 工作应遵循以下原则： (一） 服务大局，按需施教。始终坚持社会主义办学方向，紧紧围 绕党和国家事业发...详情>>
答：科学教育的主要目的是提高学生的科学素养，即了解科学知识的本质，准确地把科学概念、原理运用于日常生活中，学会用科学的方法解决问题，根据科学价值的标准来进行判断，了...详情>>
答：支持他们做事深思、分析的态度，赞赏他们做事考虑周全详情>>
