我们家孩子也是这样。现在睡觉都是姥爷哄着睡,要抱着、颠着、还得唱着歌才成。
這位媽媽我們能理解你的心情, 現在去一點也不晚,本身小班也沒有教什么文字上的東西,主要是教孩子的行為,這些你和寶爸在家也能教的. 再入園的時候 和園長 還有她的班主任特別說一聲 說說你們家孩子的情況 就是讓她們在孩子 剛入園的前一兩個月給于特別的照顧一下 等孩子過了這個過度期 就沒有那麼容易生命了. 每個小朋友都一樣 剛入園 哪有一個不生命的啊 過上一段時間適應了就好了
你好，小孩体质差有可能为先天性，可以查一下是否有先天性的器质性病变，如先心病之类的；但更有可能是因为平时挑食、饮食不好，或者休息睡眠不好及缺乏运动指导意见：建议养成良好的睡眠和饮食习惯，平时加强体育锻炼。
你女儿近来的表现说明她自我意识已有较大的发展,她有自己的想法,非要妈妈这样,完全要听她的,而且她坚持后,往往可以达到目的,所以就愈来愈严重了。 可以试试以下方法: 1、充分认识老是缠住你的危害,老是这样,她就不能很好地进行社会化(Socialization)了,也就是说她就不能适应社会了。 2、这是一个艰难的转折年龄,你要注意,不要给太多的保护,也不要给太少的保护,使她感觉到你是爱她的,又不是惯她的。 3、如果她有一天表现好,要大大表扬。 4、晚上哭要注意,孩子往往在晚上要睡之前更缠住妈妈不放,妈妈一离开,她就认为妈妈消失了,所以晚上要尽可能地和孩子在一起。 5、多买一些玩具收起来,到晚上由爸爸或其他亲人拿出来和她玩,妈妈可以不时走动走动,让她感到你还在身边,就可以接受别人的陪伴了。 6、当孩子不冷静时,你要冷静。绝不要在她情绪激动时打她、骂她,这会使她感到你不爱她了。 7、要妈妈回到原位,这是她想“控制”你的办法,最好比较幽默地转移她的注意说:“妈妈脚疼,刚才扭了,走不了了。你到妈妈身边来吧!”如果她过来了,应该替她做她要你做的事。至少在这一步上她已让步了。慢慢地再说:“某某事(她让做的事),妈妈做不好,爸爸做过的,让他来帮我给你做,好吗?” 8、两岁多的儿童,听道理本来就是似懂非懂,而且由于眼前的事吸引更大,往往记不住道理,就按她的意愿去做。这时打骂没有用,应该冷处理。 9、对于爱哭的儿童要适当退让一点,转移注意是好办法,过去行之无效是因为你让她注意的东西,吸引力不够大,她没有被吸引。换个注意物如何? 10、帮洗脸、洗澡、拿玩具、开门等,妈妈就干一干也是可以的。能做到的、也没有太大问题的事,就做一做,不必在这些事上引她哭,好象偏不让妈妈替她做才好,这也未见得对。
你好，这个是不一定的，因为多动症的治疗要因人而异，选择科学规范、适合患者使用的治疗方案。虽然多动症的治疗方法有很多，但是不同的期型、病因和患者适合使用的方法也是不同的，因此治疗的过程中，患者应该在医生的指导下，根据自身病情及身体状况而选择适合自己的有有针对性的治疗方案，否则一味盲目治疗，就会导致疾病久治不愈，甚至病情加重。
还发热吗？如果没有，再观察，不要拼命地打针用药，她现在抵抗力较低，还是让她在家休息，自己带一段时间再说吧。耳后那东西应该没什么问题，因为我侄儿也有，去医院看过，医生说没问题。
宝宝哭得时候浑身都在用力，你说的情况只是一种表现而已，没事的
从介绍看,你的孩子是一个活泼好动的孩子,但没有患多动症。因为多动症有许多典型症状,他没有。比如:不喜欢做费脑子(实际是做心智活动)的活动、没有喜欢看的音乐节目、没有能够较为安心地玩喜欢的玩具等。他这些都喜欢。老师的评语也是:“自理能力、智力、体格、动作协调性是突出的”,所以我认为他不是多动症。 那么,好动的孩子是什么原因形成的呢?原因是很多的。比如:母孕期患病、出生时窒息、颅脑外伤、高热导致脑组织有一定的损伤;属于遗传,双生子几乎100%是同患这种“病”;成熟比较延迟了,与中枢神经发育缓慢有关,额叶皮层、髓鞘形成迟缓等;对新环境(包括人环境和物环境)强烈的好奇心,东走走、西走走,想了解个究竟;先天的气质使然等。你的孩子的情况很可能属于对环境的好奇心造成的。从你的介绍可以证明这一点(比如:你说现在不会跑到别的班让老师着急,也不会一个人趁老师不注意到操场上去玩了)。 我想再过一段时间,他对环境更熟悉了,变化会更大,就不那么多动了。 如果你希望他更安静些,可以试试以下方法: 1、规定比较严格的生活制度,上幼儿园、户外活动、洗澡、入睡等,让他有规律性的生活。 2、立规矩,什么可以动,什么不能动;什么时候可以到院子里玩、什么时候不能去玩;玩游戏时不能随意跑动等。短期可能看不出效果,长期会有改善。 3、帮他掌握一些做手式的技能,比如穿木珠、拼图、折纸、画线等。如果他做不好,就会受挫折,容易引发他的奔跑撒野行为,他会做这些活动了,就有成功感,使他愿意安下心来做下去,不乱跑。 4、帮孩子改善他的注意力,设置短目标、即容易完成的目标,让他做只需短时间的注意力就可完成的活动,比如一个时间内只要完成穿两个珠子的任务,就算成功了,这他容易完成,然后加到穿3个珠子、4个珠子……一直到10个珠子。这样,任务一点一点加大需要注意集中的时间愈来愈长,他不感到受约束,但注意力难集中是受到锻炼了。注意力集中了,也会减少多动。 5、教孩子宣泄自己怒气的方法。本来他一生气就到处乱跑,可以告诉他生气时可以摔枕头、可以大声唱歌、可以在沙发上翻跟头,可以撕废纸、可以到院子里去踢球等等。 6、如果他精力太旺盛,可以让他少睡一会儿,午睡可以不睡(看情况,他表示疲劳了,还是要让他去睡),消耗一些体力。 7、家长不要太紧张,多动随着年龄的增长会愈来愈好的。 8、如果家长实在不放心,可以带他到北京医科大学精神卫生研究所(在海淀区花园北京路51号)去看一看,他们经验丰富。
可能是不干净的东西,你可以在宝宝的枕头底下放把刀或者是剪刀,这样的话他就不会哭了
你说的这个我很感动啊··· 我是两岁的时候做的开胸手术··· 情况大概和你的孩子差不多··· 我也经常被同学嘲笑啊··· 现在呢···我把我爸爸所做的交给你·· 在小学的时候，同学都会很关注成绩的好与坏，好学生只会去找好学生玩，后进生永远都想去找好学生玩，所以，像我这样的学生，就会落单。经常很寂寞，很寂寞，这一点你必须得理解。当他放学回家的时候，你一定要比他想到家，至少也要两天一次，回家陪他玩，强制性（不准使用暴力··尽量吧）让他说出在学校愉快与不愉快的事，让他走出阴霾，一定不能让他一致的孤独下去，这样病情也会劣化，周末，带他去他没去过或者很喜欢去的地方，如公园什么的，当然，最主要的一点，不能借着说带他出去玩，就带着他去打麻将或扑克牌，把他丢在一旁看电视之类的···那样是很难受的（亲身体会）当他到了初中，这个时候，他就一定会有朋友了，因为都初中了，不会再像小学一样（至于为什么我也不清楚，）总之我上了初中一下就变得比以前开朗了，这是每天陪他聊他的新朋友，不能谈学习，哪怕是一丁点儿，而且叫他说出班上好同学的名字，并鼓励他，说什么：我家***一定会向***学习并且超过他之类的话，变向鼓励他好好学习， 最后，一定不能在他学习上有过多的要求，而且最好有点儿奖励制度，多让他学习一些乐器，文艺，当他孤独时，就会拿出来解闷，这样最好不过了··· ps：好久没打电脑了，如果有错别字请见谅 好好陪陪他吧···
提出以下预防对策： 一、饮食方面需注意的三个问题 1、不以儿童好恶提供饮食，保证其膳食平衡； 2、避免进食过快和进餐次数过多； 3、晚饭不要过量。 二、运动是保持身材的最佳方法 多做打球、游泳等运动，持续时间为10―20分钟，频率为每周3次以上。 三、心理原因造成的肥胖 一些孩子由于父母离异、学习成绩不佳等原因产生心理问题，通过过量饮食而发泄以至肥胖，因此也应关注孩子的心理健康。
其实想要提高免疫力,可以给孩子试试合生元品牌的益生菌除了调理肠胃以外也可以增强免疫力的相对效果都是还不错的,而且小孩子出现免疫力低,应该多出去呼吸下新鲜空气,晒晒太阳。
原因可能有几点吧。首先是宝宝之前一直都跟着你,然后和你很亲密了,现在在一个相对陌生的环境,又没有最亲密的人在,就会觉得恐惧吧。而且,在家里的话,宝宝肯定是很受关注的。在幼儿园就没有那么受到关注了,所以难过。还有就是,脾气变大可能和环境变化太大有关系吧。 亲和老师多沟通沟通吧。我家宝宝也有这个问题,后来请教了嘉佣坊的育儿早教师,针对我家的宝宝给了一些意见,还真的挺好的呢
我家宝宝有时就挺好的,会说尿尿然后坐到盆上尿,但有时就直接尿到裤子上,听说2岁后慢慢就会有这种意识的
你好,小孩体质差有可能为先天性，可以查一下是否有先天性的器质性病变，如先心病之类的；但更有可能是因为平时挑食、饮食不好，或者休息睡眠不好及缺乏运动<br/>指导意见：建议养成良好的睡眠和饮食习惯，平时加强体育锻炼。
应该是内热,我老家那边有个偏方,就是用蚕沙泡水喝效果很好的,我现在也经常泡给女儿喝的,也可以买点火龙果吃一下试试!
你好，不要忽略了运动和锻炼，这也是增强宝宝免疫力的良好途径，无论是哪个年龄段的宝宝，都应该多运动，增强体质。活动身体可以加快宝宝体内循环，增强宝宝胃口，并有助于他们休息。
微量元素正常值随化验方法不同而不同，应附上当地正常值范围。补钙和驱铅，应在医生指导下服药，定期复查。补充钙剂，以化学合成钙为好，同时补充维生素D。
这个你可以去百度上面看一下,或者优酷视频里面看一下,都会有一些详细的教程,自己可以用一些简单的布料来做一下。
家长好.问你问题你又不回应.那先大概的介绍下自闭症的症状表现,你自己根据孩子的表现来判断. <br/>自闭症又叫孤独症,相似于儿童瓦解性障碍,有三大表现:社会交往缺乏,不愿意与他人交往,对他人没有兴趣,对他人视而不见;第二,言语沟通有障碍,不愿意说话.第三,即使有比较感兴趣的玩具,但他不会利用玩具进行想像性游戏.并且,一般情况下会有刻板行为,如重复一些无意义的动作,像摆动双手等. 自闭症的儿童还有一个特点是喜欢明亮的光和旋转的物体,能长时间的陷入自己的幻想世界,对外界不闻不问. <br/>自闭与瓦解性性障碍在症状上有相似点,但它们最大的不同是发病时间不一样.一般而言,自闭症会在儿童三岁前就出现如上症状,但后者一般在开始几年是正常的,与其他儿童没有差异,但它会莫名其妙的出现. <br/>看了上面的,你自己可以做出简单判断,孩子是自闭症或者瓦解性障碍或者其它?估计前面两个是完全可以否定的.一般不能轻易的做出自闭症的诊断,并且瓦解性障碍的发病率又少之又少.基于此,我估计孩子可能是缺乏交流技巧导致他不与人交流.还有一种可能是他或者有学校恐怖症,前提是他在家里与其他场合能自由的表达. <br/>如果只是缺乏技巧,你们可做的是:首先,作为父母的你们主动与人交流,在陌生的场合也要做好孩子的榜样;其次,可引导孩子看一些动画片,让他从其中学会如何与人交往;当孩子主动与人交流时及时鼓励表扬. <br/>如果是对学校有恐怖,则采用系统脱敏法.总之,你们要多些耐心,事在人为.祝你们好运
可以啊……这个年龄可以上宝宝班,而且会自己吃饭,懂得说要小便,已经很不错了,穿衣可以慢慢学。我是幼师,以前教小班的时候有的孩子还不懂得自己吃饭呢……
我觉得你多虑了，孩子挺正常的，活泼好动，这么大的孩子就是一刻也不消停，知道是自己的东西会管住，就是你说的小心眼，等再大一些就好了，我女儿也是这么长大的，现在快两周岁了，明白要分享，不再小心眼了。 喜欢动的孩子其实挺好，对什么东西都好奇，孩子天性如此
要调整宝宝的睡眠习惯啊，早睡早起身体好啊，不要让宝宝睡懒觉啊，还要多带宝宝参加户外运动啊。
病情分析：你好：建议尽早带孩子去医院咨询心理医生<br/>指导意见：一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚,疾病严重程度,早期言语发育情况,认知功能,是否伴有其它疾病,是否用药,是否训练等多种因素有关.
说起来您能每个周末把孩子接回来还算可以了,有很多留守儿童一年到头都见不到父母亲。 的确,三岁大的孩子已经是很有思想了。也会试着接受和学习一些知识了,但必竟还小,最大的爱好还是玩。您就利用您周末和孩子相处的时间尽量多陪陪孩子。尽量带他去玩,在玩中去发现孩子的兴趣,在玩中教孩子一些做人的基本礼节什么的,比如在公共场所要有礼貌,不要随便扔垃圾。要学会对长辈有礼貌,要听大人的话。对其他的小朋友要宽容,要一起玩,不要争强好胜。等等,孩子还这么小,大人就是他学习的榜样,您的一言一行都在无形当中给孩子当老师,良好的家庭关系对孩子的性格也有一定的影响。 每当周末快结束时,您要让您的孩子知道,爸爸妈妈是去工作,是因为爱他,去赚钱来赡养爷爷奶奶,来给宝宝买玩具买好吃的,而且过不了几天,爸爸和妈妈又会和宝宝在一起了。
宝宝长时间看电视剧，眼睛对眼睛不好，尽量减少宝宝看电视的时间，这就是看完电视之后最好给宝宝洗洗脸，让宝宝看看远处。
同感,早上起床是最困难的一件事。找出孩子的爱好,然后讲给他,很快就会起来。不妨试试。
孩子有自己想法的，但是不会表达出来，所以就用另一种方式表达出来。 没源关系和孩子多沟通，她闹的时候立即转移话题，用其他事物吸引她，很快就好。 记住，千万不要2个以上的大人，用大大的声音、不同的意见等等，对待她。 最好只是妈妈（或者当事人）轻声的，漫不经心的，转移话题。让她自己觉得她现在的举动不受重视，还有其他很好玩的事情等待她，就可以了。 尝试一下吧
你好，多动症不是一种暂时现象，它会对孩子产生多种不良影响，所以一旦发现孩子有此倾向，家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。治疗包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物治疗，二者不可偏废，平时也应该多关心孩子，让其对治疗结果有信心，希望对你能够有所帮助。
亲,不用担心,我外甥还有我一个同学的孩子都是2岁左右才会说话的,有的宝就是说话晚,我同学的孩子跟你家宝情况很像,想要什么都用行动,就是不愿意用嘴吧说出来,亲要有耐心,慢慢引导宝开口说。
体重看起来是有点偏轻，加强营养，另外多带宝宝锻炼，宝宝运动量大了也会吃的更多
婴儿长红胎记是怎么回事？据科学调查，现在越来越多的婴儿一出生身体就开始出现一些红色胎记之类，但大多数家长都认为不会有什么大事，所以时间长了将孩子的健康抛到一边。红胎记目前来看也是最常见的一种病症，红胎记对患者的影响也是较大的，如长在面部等明显的部位会给患者的容貌带来严重的损害，影响患者的正常生活学习和工作，如果严重的患者还可能会引起其他的病症。所以对家长来了说是一个关键，要及时了解孩子的状况，时刻关注孩子的身体健康，给孩子一个健康的人生。那么，婴儿长红胎记是怎么回事？红胎记患者最好最早治疗，使患者恢复自信。人们每天食用的蔬菜还都会有一些农药的残留，并不能将其彻底的洗净，然后被人们所食用。婴儿长红胎记是怎么回事？在我们平时的饮食中，食物也占有重要地位，目前从农业种植业中，从播种开始一直到收获都使用了大量农药及化肥，并且在储藏粮食的每一个环节都是用农药喷杀虫药以及存放。所以，在饮食上我们也要多加注意些，平时生活中家长对孩子的健康多加注意，如果您对我们的解释不够也可直接咨询医师为您解答。
你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗，家长，教师及医务人员启发，诱导，教育儿童以正确的态度对待学习，养成良好的生活，学习习惯，培养，锻炼自我控制能力，勤奋学习等，此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.
和美专家告诉你：一般情况下，儿童从6岁左右开始换牙，乳牙开始生理性脱落，替换乳牙的恒牙相继萌出，到12岁左右时，全部乳牙为恒牙所代替。这便是儿童换牙期。 最早萌出的第一个恒磨牙，即六龄磨牙对孩子颌面部的生长有定位、定高的作用，对其他牙齿萌出，排列整齐与否都有影响，保护好它可终身受益。在长达6-7年的换牙期间，儿童通常易出现一些不良习惯，如咬指甲，咬唇、咬舌、伸舌、舔牙等，可直接影响牙列的整齐美观，出现面部发育不协调，从而留下容貌上的终身遗憾。还有的恒牙虽已萌出，但个别乳牙仍不脱落，应到口腔医院拔除。对于个别顽固的、自己不能改正的不良习惯，应尽早就诊，配戴矫治器以协助纠正。 换牙期乳磨牙易患龋病。如龋齿引起根尖病，可影响继发恒牙的生长萌出，因此要注意乳磨牙龋病的及时治疗和预防，绝不能有乳牙迟早要换，坏了也不必治的错误观念。应当尽量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙过早缺失，常导致继发恒牙萌出间隙不足而引起牙列不齐，甚至导致恒牙不能萌出。 牙齿替换时，前牙从乳牙的下方或内侧萌出，萌出的恒牙即为成人牙齿的大小，出现轻度拥挤、扭转或间隙是正常的，可随邻牙的萌出和颌骨的生长发育而自行调整排齐，只要不是反牙（即地包天），一般不必矫治，但要做定期观察，最长不应超过半年。如在乳牙完全替换后仍排列不齐，应及时就诊，以免因延误治疗，造成矫正困难。此外，应教育换牙期的孩子特别注意牙齿保健。
合生元益生菌,喝了宝宝少生病,妈妈少担心,我女儿七八个月的时候就经常容易拉肚子,只要吃点难消化或凉性就拉肚子,后来我给她吃了合生元益生菌,吃了两合,身体棒棒的…
才1岁9个月的孩子，老师的问题太大，这么小的孩子，给孩子布置“任务”，一定要完成。他们布置的“任务”很可能就不适合孩子。这些老师布置的任务，完全是他们自己心里瞎想。孩子做不到，不愿意做，还说孩子缺乏独立和专注。简直是瞎扯，随口乱讲。 我看了你发给我的邮件，里面孩子玩具的照片和孩子的情况。你的孩子是很聪明的，里面有几个玩具她玩的水平很不错，很多同龄孩子不一定能达到这个程度。 你把说明和照片发到水坛上，我有时间给你讲讲。这样也能给其他的父母一个提示和帮助。
我感觉很多时候都是因为我们大人没有静下心来听孩子说什么,没有静下心来去了解孩子想什么,以至于很多次,孩子们都备受打击,以哭闹收场。 最近在看《爱和自由》这本书,感觉到也许更多的时候我们大人应该用耳朵去陪伴孩子们,而不是用嘴巴。 我想,如果我遇到天天妈妈的这种情况时,也许会说:“妈妈真高兴我的小天天长大了,都想到帮妈妈拿衣服,帮妈妈做事情啦!宝贝儿,你知道吗?你今天已经帮了妈妈啦,你刚才帮妈妈把拖鞋弄好了,妈妈要谢谢你呀。”说这些话的时候还可以抱着小天天,亲亲他,这种语言和肌体的双重抚慰会让孩子好受些的。 祝小天天天天快乐地长大!
你好： 在国内，家长的爱牙意识还没有提高到这个程度，乳牙如果孩子只是单纯的龋坏，而且三岁左右的孩子有一定配合能力，不一定需要在全麻的情况下补牙，我们曾给两岁半的孩子补牙，除了花费时间较长外，配合能力还可以， 你说的孩子牙齿患的应该是奶瓶龋，国内也是家长和孩子沟通好后，由专业的儿牙医生直接补牙，或者做根管治疗就可以。 X—片的话，可以拍，但需要防护。 家长可以给孩子未发生龋坏的牙齿做上 窝沟封闭，可以预防龋坏，这个很简单，也不需要全麻。 我们建议没有必要全麻，或者您带孩子回国来看牙，也可以。
宝宝还小,我家宝宝7个月的时候都是一直抱着睡觉的,这样才会有安全感,但现在慢慢大了以后就好多了
建议检查化验大便是消化不良还是肠炎。还要注意是否是有感冒导致的肠功能紊乱。如果是消化不良建议口服山麦健脾口服液，思密达等，严重看看医生，输液治疗。延长喂奶的间隔时间。让肠胃休息休息。多喂水。如果在添加辅食应该暂停添加。或减少辅食添加。好转后再循序渐进恢复。尤其不要吃不消化的食物。 化验有炎症建议抗炎治疗。有发烧退烧治疗，严重输液治疗。还要注意延长喂奶的间隔时间。让肠胃休息休息。多喂水。
咬指甲或用一条毛巾放在嘴边摩擦都是寻求嘴的刺激。这种寻求刺激的方式和吮指有类似之处,在儿童中很常见。嘴在儿童不仅是吃东西的器官,也是他探索世界、寻求快乐的器官。人们常常看到小年龄儿童把玩具送到嘴里去“啃”,他知道这不是吃的,只是为了探索,为了快乐才这样做的。 要不要纠正这个不良行为习惯要看这个习惯的严重程度,看她是不是整天咬指甲、是不是影响她口腔变形、是不是影响她的发音、是不是影响她的手指变形。你的孩子看来对嘴影响不大,但已经使手变形了,所以应该纠正。可以试用以下方法: 1、家长整天唠叨,希望用这种“疲劳轰炸”消除孩子这个不良习惯,可是,事与愿违,等于反复提醒她这样做。最好是带她到牙科大夫那儿去,让大夫对她说:“你要马上停止咬指甲了,要不然你的牙就会歪了。”(事先和大夫打好招呼)。也可以带孩子到儿科大夫那儿去,让大夫对她说:“你不能再咬指甲了,要不然你的手将来不能玩东西了,也不好看了。”(事先和大夫打好招呼)。大夫说的话,一般儿童比较听的。 2、孩子已经三岁半了,可以和她讲一点道理了。利用她想长大成为大孩子的心理,对她说:“你看,你已经比某某家的某某大了,大孩子要给小孩子做榜样,你咬指甲多难看啊!某某会学你的,快不要咬了。” 3、千万不要威胁、打骂,否则由于逆反心理,她会咬得更厉害。 4、提供替代物,让孩子的嘴和手被占住。比如:和她谈话、唱歌、学吹口琴、用吸管喝饮料、穿珠子、搭积木、插拼图等。 5、和她商量,她要什么就可以不啃指甲了。如果她要的东西(毛绒动物、大娃娃、小三轮车等)可以做得到,就给她买这样东西。当然,有的时候她还会啃指甲,要把她喜欢的东西拿给她时,一面说着这个好玩的、她选择的东西怎么好玩,转移她的注意力。 6、可以在手指上涂上异味,使她啃起来味道不好,有时也有效果。 孩子咬指甲并依赖毛巾(下)
我儿子也是这样，虽然他晚饭是在家里吃的，可是他也吃不了多少，每晚我都是给他水煮鸡蛋和喝一杯牛奶。可是他还是胖不起来。
进了幼儿园是会有类似的情况的，但是我觉得你还是应该从孩子的饮食入手，少吃零食，不肯吃菜，可以把菜做可口一些，颜色搭配等改变一下，或者稍微饿一饿。奶粉还吃吗，有条件的话，奶粉最好一直吃。
病情分析： 你好！ 你好：先带孩子到正规医院儿科 进行全面细致的检查，排除缺锌和肠道寄生虫导致的可能。 指导意见： 建议到医院检查微量元素和大便常规，明确后补锌和驱虫治疗，口服葡萄糖酸锌口服液，配合多吃含锌食物，含锌较多的有牡蛎,胰脏,肝脏,血,瘦肉,蛋,粗粮,核桃,花生,西瓜子等,一般蔬菜,水果,粮食均含有锌。一个疗程3个月, 3个月后复查血锌. 再好的驱虫药也不如从一开始就预防寄生虫的入侵。平时应搞好周围的环境卫生，保证水源和食物不受污染;从小养成常剪指甲、饭前便后洗手的卫生习惯;水果应尽量削皮或用流动水彻底洗净后才吃
问题分析：你好，自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。 <br/>指导意见：建议可以选择神经组织修复疗法为患儿进行治疗。神经组织修复疗法是由特殊的神经组织治疗、康复、理疗联合的综合疗法，以特殊神经组织治疗为核心，以康复理疗来巩固疗效，是一种综合、整体、系统的全新疗法。
我之前也带两个,后来搞得都感冒住院了,最后没办法我让我妈把我女儿带老家了,大的2.5岁
太正常了!我家的刚上幼儿园三天两头就生病,吃了药效果有,但就是好不完全,后来放暑假了,没两天居然不要而愈。所以第二学期学机灵了,只要宝宝有一点不正常就接回家,好了再送去。生病的频率就没那么高了。还有就是现在我一直坚持带宝宝走路上下学,身体抵抗力好转与这应该也有关系。
