现在无论是国家还是社会越来越重视学前教育了，那么就应该把学前教育应当纳入义务教育，这样的话一定是利大于弊，并且现在国家也有这样的提案，希望能够早日实施落实。我认为如果把学前教育纳入义务教育，将拥有以下几点好处。第一:减轻家长负担。现在的幼儿园入园情况不容乐观，公立幼儿园名额有限很多家庭无法送孩子入园，而私立幼儿园的质量参差不齐，并且费用较高很多家庭也难以负担。
如果将学前教育纳入义务教育的话将大大减轻家庭负担，解决入园难的问题。第二:净化教师队伍。为什么一些幼儿园会爆出虐童事件或者伤害幼儿的事情，其根本原因就是因为很多私立幼儿园教师入职无门槛，很多都不是专业院校毕业甚至没有教师资格证的人都去当老师了，并且教师流动性大，对于幼儿园还是孩子来说都是百害而无一利的，因此把学前教育纳入义务教育非常重要。
第三:保证教学质量。幼儿园的主要教育对象是孩子，如果把学前教育纳入义务教育相应的就能提高教师团队水平，所以教师凭证上岗，每年专业素质以及教育理论考核，保证团队的优良性，势必也能提高老师的整体水平，直接的受益者就是孩子。以上就是我的看法，希望能够帮助到大家，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，也可以关注我的头条号里面每天都会发布关于幼儿教育的文章，谢谢。
学前教育应该纳入义务教育。现在的学前教育，各种各样的都有，幼儿园教师素质参差不齐，导致现在的幼小衔接都成了每个家长的心病，也导致孩子们上了小学一年级的水平也不一样。如果纳入义务教育，就不一样了，大家都是一样的。
这个问题，回答肯定是应该。答完应该之后，要问两个问题，第一个问题是能不能。按照目前的情况，学前教育的资源，相对于学龄前儿童，是不足的。所以就目前的情况，是不能。因为学位不够，所以不能。如果真的这样做，国家就要投入钱，希望国家肯在这里投入。然后就是第二个问题了。如果确定每个孩子都能上公办园，就涉及到分配问题了。幼儿园和小学一样，肯定有优质园和普通园，那谁家的孩子去优质园，谁家只能去普通园呢？在决定实施学前教育义务之前，这个问题要想清楚，出个方案，不然又得吵架。
应该要大力学前教育，要考虑纳入义务教育。1、考虑到教育的重要性和长远性。学前教育是国民教育体系和社会公共服务体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育对于促进儿童身心健康、提高国民素质、构建和谐社会具有重要意义。尤其在二孩时代，学前教育更加要提上议事议程。
毕竟万丈高楼平地起，基础教育是孩子和青年成长的基石。所以要大力发展学前教育。2、考虑到教育的区域平衡性。城市的学前教育基本没有太大问题，家长都会给孩子最好的教育。不仅如此，还会让孩子去上很多的课外辅导班和拓展班。而农村山区等落后地区，学前教育则比较落后，很多都是直接上小学。
这对孩子的成长和教育并非科学。如果将学前教育纳入义务教育，政府大力投入和推动，则会推动经济落后区域的基础教育，给全国的幼儿带来更多的教育资源。最后，就是如何纳入义务教育的问题，建议：1、国家要大力推动学前教育，无非就是财政投入问题，加大财力投入，解决好硬件建设和师资培育。
2、尤其要针对二孩时代的新形势，加强政策制定， 加强学前教育相关政策的制定，比如国家、地方对学前教育投入的标准、学前教师编制标准、幼儿教师职称评定标准、教师待遇、扶持民办幼儿园的多方面政策（如用地、税收、师资培训等方面）。
应该要大力学前教育，要考虑纳入义务教育。学前教育是国民教育体系和社会公共服务体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育对于促进儿童身心健康、提高国民素质、构建和谐社会具有重要意义。尤其在二孩时代，学前教育更加要提上议事议程。毕竟万丈高楼平地起，基础教育是孩子和青年成长的基石。
所以要大力发展学前教育。网友二：我觉得应该大力推广学前教育。义务教育的概念是在小学初中会出现的，那是因为早期的时候，孩子的学习就是从小学开始的。但是现在学习压力那么大，如果孩子的学前班上的好，那么就可以给小学做好良好的铺垫工作，让孩子在今后的学习中不再被落在后面。
所以我觉得还是应该提倡学前教育，学前教育应该成为义务教育。这样，很多家庭就不用再考虑孩子是否应该上学前教育，因为变成义务教育，所有的孩子就都有机会参加到这一学习中。网友三：应该是需要纳入义务教育的，因为现在孩子在学前教育的知识水平参差不齐，还有些人拒绝上学前教育，所以导致孩子上一年级的时候每个人掌握的知识情况都不一样，老师开展工作也是比较麻烦。
教的快了有些孩子跟不上，教的慢了很多孩子会了，老师都没有耐心了。如果能把每个孩子的知识水平拉到一条线上，要么没有学前班，要么就义务化，这样再进行一年级课程的学习就好进展多了。网友四：我只想问一句，现在倡导少年强则中国强，那大家知道少年强的前提是什么吗？？？那就是幼儿呀，幼儿不强，少年如何强，？？？？中国如何强？？应该重视幼儿园的发展，关注学前儿童，大力支持和扶持民办幼儿园。
还要规范幼儿教师的队伍，如果都是没有证件的，不具有一定的专业知识，请问如何带班。给幼儿上课可不是那么简单的，他们就是一张白纸，你怎么画，他就给你呈现出什么，所以幼儿教师的专业性和各方面的条件都得具有，要让孩子有个好的开始。网友五：幼儿园的学前教育对孩子的启蒙作用太关键，一方面各幼儿园水平参差不齐，差距还很大，另一方面，稍微好一点的幼儿园一般的家庭又上不起，三年的幼儿园费用甚至赶超了四年的大学费用，希望国家能为老百姓解决些实际问题，毕竟孩子也是未来的希望，学前教育纳入义务教育，是普天之下老百姓的共同心声啊，网友六：现在我们的教育陷入这样一个怪圈，就是哪个阶段在学校交的钱越少，那么相应的，在外面补课交的钱就越多。
很多人都说，是我们的学校、我们的教师不作为，但实际上是谁推动了社会辅导机构的诞生？是父母们对孩子望子成龙、望女成凤的殷殷期盼；是父母们对苦了什么不能苦教育的追求；是父母们对人家孩子有的、我们都要有的过分追逐。前两天，朋友圈有句话对我触动很大，他说“中国人把日子过反了，孩子们该玩，却在拼命学习；青年人该学习，却在拼命游戏”，的确是这样。
父母们在孩子人生这场长跑中把所有的担子都压在了起跑阶段，随后越来越松、最后干脆不管。所以，不管学前教育是否纳入义务教育，只要父母的学习焦虑不减少，孩子的教育费用就不会降低。
作为学前教育的本科师范生，强烈建议应该把学前教育纳入义务教育的系统。很心痛，现在工作的一些高端、普惠性幼儿园，培训机构和一些线上育儿网等等性质的教育体系都做的良莠不齐，很多都是为了盈利，招收的幼儿老师师生素质都是参差不齐的，教材和课程体系都是非常的混乱，个人从事教育行业两年深切的感受到了这一点。
（不是骇人听闻，如果你真的为你自己的孩子着想，应该去公办幼儿园，但很多的家长误以为高端园或者是培训机构收费高，对孩子的教育一定也很好，但其实未必是这样子的，我们不能是这样子的，要透过表面看到他的本质，不能盲选。）如果一直这样忽视学前教育的存在的话，社会对学前教育的认可度就不会相应提升，教师队伍整体素质那必然而然就难以得到有效调控和提升。
三岁看老七岁看小，一个人一生最重要的阶段就是在幼儿园。
虽然那个时候孩子的社会性和认知发展水平还比较弱，但是如果有一个好的老师的引导，好的幼儿园环境的熏陶，那对孩子以后未来的发展就会打下一个很好的基础，相反的话，如果幼儿园和老师都难以对孩子的未来负责任的话，那就会对孩子未来造成不可磨灭的负面影响。
个人观点：学前教育应该纳入义务教育。理由一：杜绝市场乱收费现在的幼儿教育多是以盈利为目的搭建的教育机构，不同的机构打着各式“特色”虚高收费，并且没有任何文件依据、收费标准、收费凭证，这无形中增加的家庭教育经费压力。理由二：规范幼儿教育行为统一纳入义务教育，让从教者受到法律强制约束，减少侵害幼儿的暴力事件发生。
执行统一学前教育标准，对学前教师实行“标准化培训、科学性管理”，避免幼儿教育“小学化”现象的发生，保障孩子健康成长，为幼小衔接做充分准备。有效均衡教育资源，即使取缔不合法、不合规校园，减少家长抢夺幼儿教育资源的不必要套路，还教育一片蓝天。理由三：教育发展大势所趋“教育是最廉价的国防”突出了教育对一个国家的重大影响力，而孩子作为时代的未来，更应该注重“娃娃教育”，“一切从娃娃抓起”通过国家强制手段确保孩子从小就平等享受优质教育资源，最大程度避免“不在同一起跑线”的不良循环。
国家通过财政的有力手腕，统一学前教育的学校建设，最大程度排除安全隐患；统一配备孩子餐饮食材，解决孩子食品安全问题。当下的学前教育存在很多问题：教师队伍不专业，男女幼儿教师比例失衡，幼儿教师权益得不到有效保障，师长矛盾等等，为了教育事业的健康有序推进，学前教育纳入义务教育势在必行。
纵观我国当下经济实力，可以采取国家和地方财政共同分担的机制，逐步实现幼儿义务教育。
