从道德与法治学科的角度，学习的原因如下：
1，学习伴随我们成长，自己成长的每一步都离不开学习，长大以后也要学习，学习将伴随我们一生。
2，学习使我们获得基本的生存知识和技能，学习打开了生命的视窗，开阔了生活的视界，学习是生命生长的持续动力，让我们的人生更有价值和意义。
总之，学习点亮我们的生命。
为什么要学习，道德与法治的答案
树立终身学习的理念是个人企业，集团为了自身生活水平的提高，通过每个个人的一生所经历的一种人性的、社会的、职业的过程。这是在人生的各种阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的一种综合和统一的理念。
  终身学习是21世纪人类的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人的21世纪的四大支柱，也是每个人一生成长的精神支柱。
  1： 新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应力。
  2：在人们对现实生活及自我实现要求的不断高涨的同时。在通过个人努力来达到自我完善。实现高层次、高品质的精神追求。要不断充实树立终生学习的理念。3：学以致用”的精髓，把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。
    知识是动手操作的生长点。任何动手操作的成功，都离不开知识。终身学习是一种知识更新、知识创新的教育，终身学习的主导思想就是要求每个人必须有能力在自己的一生中利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应快速发展的社会。
  终身学习是一种教育理念，体现这种理念的学习方式就是终身教育体系。  它贯穿人的一生，普通教育不仅要为人的终身学习打好基础，同时也负担着继续教育的任务。对于国家民族来说，教育成就未来。
  终身学习启示我们树立终身教育思想，不断探索自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯，当今时代在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。  要适应不断发展变化的客观世界，必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，要知道精进才行。
  未来社会的竞争，必将会从今天的人才竞争转向学习能力的竞争。我们每个人，都应该树立终身学习的全新理念，做到在学习中工作，在工作中学习。真正实现自我完善、自我超越。