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三年级孩子的心理及行为特点(六年级孩子的心理和行为特点及对策)

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三年级孩子的心理及行为特点(六年级孩子的心理和行为特点及对策)


        

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  • 2023-12-26 17:00:16

    三年级孩子的心理及行为特点如下:

    1、思维的发展总趋势是由具体思维到抽象思维,即由动作思维发展到形象思维,再发展到抽象逻辑思维。

    2、从理解事物个体发展到对事物关系的理解。

    3、从依靠具体形象的理解过渡到主要依靠语言来理解。

    4、这个阶段的孩子不再停留在对事物的简单表面的评价,而是已经开始对事物进行比较复杂、深刻的评价。

    5、情绪不稳定,由于生活经验不足,容易产生紧张的情绪,自我调节能力比较差,难以释放心理的压力。

    D***

    2023-12-26 17:00:16

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