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关于幼儿社会性发展的论文原则

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关于幼儿社会性发展的论文原则


        

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  • 2023-08-10 13:00:00

    情感支持性原则指教师与儿童的日常交往中,积极地建立双向接纳和爱的情感联系,并在教育过程中有意识地以积极的社会性情感感染、激发幼儿的社会性情感。

    这是幼儿社会性教育中独特而非常重要的原则。

    在这一点上,社会性教育与认知教育有着极大的不同。

    儿童接受知识、认识事物现象的效果,更多取决于知识的正确性及其是否有趣、有吸引力,而教师对儿童的行为指导、情感培养、价值观念的教导等,如果离开了儿童与教师间的积极的情感基础与互动,则几乎不可能有良好、有效的教育效果。

    师生间的积极关系、教师在教育过程中的积极的情感投入和感染,为幼儿的社会性发展提供了良好的心理背景,并为教育、指导提供了良好的基础。

    打***

    2023-08-10 13:00:00

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