1、管理岗位。指从事学校管理工作的岗位，包括学校校长、副校长，党组织书记、副书记，中层领导岗位和职员岗位（财务人员原则上视为管理岗位）。学校机构按三处一室（教务处、总务处、德育处、办公室）设置。中小学基层党组织和群众团体按有关章程和规定设立，行政管理人员及党组织、工会、共青团、少先队组织负责人和工作人员可以一人多岗、专兼结合、相互兼职。
2、教学岗位。指直接从事教育、教学工作的专业岗位。学校要按照国家、省、州、县教育行政部门规定的课程设置及学校实际需要，遵照满负荷工作量原则，科学设置专任教师岗位、职数、职责，寄宿制学校晚自习列入课时量计算。
3、教学辅助岗位。指主要从事教务、教学实验、图书、电化教育、卫生保健、档案管理等教学辅助工作的专业技术岗位。学校根据岗位总量、相应专业资格要求和实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置教学辅助岗位、职数、职责，教学辅助岗位可以一岗多责。
4、后勤岗位。指具备后勤技能人员所从事的岗位，具体包括食堂、水电、文印、宿管等后勤服务人员。学校要根据学校的岗位总量、相应专业资格要求或实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置后勤岗位、职数、职责。
各校在进行岗位设置时，要以均衡配置为导向，确保开齐开足国家规定课程，按照“因事设岗、专兼结合、精简高效”的原则，明确岗位职数、岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件，突出专任教师岗位的设置。各乡（镇、场）中心学校要把岗位设置到辖区内每一所小学。教学岗位必须按学科教学需要合理设置，严格控制学校教学辅助、后勤管理人员岗位数量，每个岗位均按满负荷工作量设置，寄宿制学校晚自习列入课时量计算，科学编制岗位责任书，明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。
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问：我为什么总是不满足？？郁闷！我有个幸福的家，爸爸妈妈对我非常疼爱，我的工作也和父...
答：人的一生，应该是快乐的一生。人活在世上，大概没有几个人愿意在忧愁苦闷中辗转。视快乐为首要的精神享受是天经地义的，同时也是无可非议的。快乐即健康，快乐即幸福，悲观...详情>>
问：如何预防糖尿病感觉糖尿病很可怕，在日常生活中应该怎么预防，请大家不要把大段文字贴...
答：1.通过运动和饮食来实现减肥，特别要关注腹部脂肪，因为腹部减肥能大大提高糖耐量。 2.控制高血压，这与糖尿病病情发展密切相关。 3.定期作血糖检查：有肥胖或超重...详情>>
