一、总成绩(含文化考试成绩、体育考试成绩、政策性加分)的等级划分原则：按全市当年初中毕业升学考试实考人数的比例划分。由高到低分别为：一等(约占12%)、二等(约占13%)、三等(约占15%)、四等(约占18%)、五等(约占15%)、六等(约占13%)、七等(约占12%)、八等(约占2%)，共八个等级。
二、文化学科考试成绩的等级划分原则：按全市当年初中毕业升学考试实考人数的比例划分，由高到低分别为：A等(约占8%)、B等(约占10%)、C等(约占15%)、D等(约占19%)、E等(约占19%)、F等(约占15%)、G等(约占10%)、H等(约占4%)，共八个等级。
三、体育按成绩从高到低分别划分为：A等(约占40%)、B等(约占35%)、C等(约占20%)、D等(约占5%)。
四、总成绩、综合素质评价、学科等级组合以及体育成绩等级排序原则：
㈠首先比较总成绩等级，等级高者为先。
㈡在总成绩等级相同的情况下，比较综合素质评价等级，等级高者为先。
㈢在总成绩等级和综合素质评价等级两项等级完全相同的情况下，再按学科等级组合中等级数量由多到少排序，等级数量多者为先。等级数量完全相同时，以次一等级数量由多到少排序，多者为先，依次类推。
㈣在前三项完全相同时，比较体育成绩等级，高等级者为先。
㈤当上述比较完全相同时，再按语文—数学—英语—思想品德与历史—物理—化学的学科顺序进行比较，按顺序先获较高等级者为先(即语文等级高者为先，若语文等级相同，则数学等级高者为先，依次类推)。最后还是相同，无法区分的，视为成绩并列。
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