写好景物应该要小学生掌握以下方法。
一是应该要抓住景物的特征。这或许是写好这类文章的前提，要引导小学生对景物进行细致观察，并将观察所得铭记于心。
二是应该要注意描写的顺序。顺序恰当才能使描写眉目清楚，繁而不乱，多而不杂。
三是应该要巧用联想、想象和多种修辞。朱自清的《春》写的令人陶醉，或许是因为作者把观察和联想等思维活动结合了起来。
四是应该要调动各种感官体验。小学生观察景物，习惯用视觉去感受，写出来的文章犹如一幅静止的并无生机的平面画作。如果在写景时，能调动多种感官，从不同角度去描摹景物，那么文章会比较生动。
五是应该要融情于景，表达主观感受。写景的目的是为了抒情、达意，或许要引导小学生把自己的情感融入到景物描写中，能引起读者的共鸣。以上几个方面是家对面的卓越教育的老师分享给的关于景物描写的方法，平时，在写景时，应该要对这些方法全面考虑，灵活运用，或许能出好作文。
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