[注]①几：几回。②鳌：传说中海中的神龟。传说渤海中有15个神龟顶住5座神山。③蛰：动物冬眠、蛰伏。龙起蛰，冬眠后龙开始活动。④数点句: 远处几点笼罩着烟雾如鬟髻似的青山, 青翠欲滴。⑤一杼：一抹。杼，织布的梭子。⑥霞绡红湿：红霞像鲛人刚织出的湿绡。
《酒泉子》是写难得一见的壮奇画面，江边，千万人正在翘首凝望，等待那江潮的勃涌。过不多久，它终于来了！裹带着雷轰鼓鸣般的巨响，江潮奔腾而至，沧海似乎要把它的水全部倾倒在这里，而更为神奇的是，涛头浪尖竟然敖立着几位矫健的弄潮勇士，他们随波出没，而手絷的红旗却始终不湿，这真是何等地惊心动魄和扣人心弦！ ------------------------------------------------------------------- 观潮一层是实写。
用“满郭”写观者之众；用“争江上望”写观者之态。海潮是观的对象，由“沧海尽成空”写海潮之势；由“万面鼓声”写海潮之声。观的对象除写海潮之外，还写弄潮之人，“向涛头立”写弄潮儿的英勇无畏，“旗不湿”写弄潮儿身手不凡。观潮是词的主体，既写出了万人空巷，争先观潮的热烈场面，又表现出人与海潮的拼搏中所激发出来的壮美的情感。
详见: 。
“长忆”，即常忆。“满郭”即满城。“沧海尽成空”，意思是海潮涌来时，浩瀚的大海都空了。
由长忆引出观潮，“长忆”是写观潮之难忘。观潮即观钱塘大潮。汉魏六朝以来已有此风，至唐宋大盛。每年八月十八日是潮汛的高潮，当时皇帝把这一天定为“潮神生日”，举行观潮庆典。
场面蔚为壮观。作者有幸亲睹这天下之奇观，历久难忘。由作者观潮时难以忘怀的心情，可以想象观潮的壮美，故“长忆”也可以说是虚写观潮。
观潮一层是实写。用“满郭”写观者之众；用“争江上望”写观者之态。海潮是观的对象，由“沧海尽成空”写海潮之势；由“万面鼓声”写海潮之声。
观的对象除写海潮之外，还写弄潮之人，“向涛头立”写弄潮儿的英勇无畏，“旗不湿”写弄潮儿身手不凡。观潮是词的主体，既写出了万人空巷，争先观潮的热烈场面，又表现出人与海潮的拼搏中所激发出来的壮美的情感。
长忆成梦，故于忆潮之后，接写梦潮。
“几向梦中看”呼应“长忆”，写梦潮次数之多；“尚心寒”描摹恐惧心态，间接地表现了观潮的惊心动魄，与上文实写观潮相呼应有尽有，虚中见实，虚实相映。一个“寒”字最见功力：观潮之情景若要如实写来哪能写尽道完？着一“寒”字，化实为虚，将种种惊险、热烈、奇伟、壮观留给读者去想象，这就收到了以一当十，以有限写无限的艺术效果。
梦觉之“觉”也极有表现力。“心寒”有昔日观潮而生心寒、梦中心寒、梦觉心寒，这三者中唯梦觉心寒能涵容三者，而且梦醒之后，已明知是假，还以假为真，故其刻画的恐惧感比梦中心寒更强烈。
豪放之人写豪放之词，潘阆性既狂放，笔亦遒劲。既状写了海潮的壮美，更赞颂了弄潮儿的英武，使全词洋溢着拼搏奋进的激情和自然伟大而人更伟大的美感。
钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。
杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊。 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。
忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。
《酒泉子》是写难得一见的壮奇画面，江边，千万人正在翘首凝望，等待那江潮的勃涌。过不多久，它终于来了！裹带着雷轰鼓鸣般的巨响，江潮奔腾而至，沧海似乎要把它的水全部倾倒在这里，而更为神奇的是，涛头浪尖竟然敖立着几位矫健的弄潮勇士，他们随波出没，而手絷的红旗却始终不湿，这真是何等地惊心动魄和扣人心弦！ 。
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问：什么叫个性化教育？兰州学大教育里面的教育算是么？想把孩子送过去培训呢？大家有什么...
答：因材施教，中国古已有之，哈哈，现在中国的教育为普及型教育，不能因爱好，兴趣，能力等方面选择专业，兰州大学就是实行教育体制改革详情>>
