（一）对个体学生自信心的培养。
由于电大学生产生自卑心理原因各不相同，对学生自信心的培养，也要具体问题具体分析，考虑到个性差异，对症下药有的放矢进行。班主任要针对上述有关情况，找出恰当的解决办法。
首先，要为他们重新定位，确立切实可行的目标。
使他们认识到上电大也有前途，制定目标时，既要确立长远目标，也要确立近期“小”目标，告诉他们长远目标的实现是一个个“小”目标积累而成，懂得量变质变的哲学道理。要从过去不切实际的“考名校”阴影中走出来。自己理想的实现，要靠脚踏实地，用辛勤的汗水得来，不能好高骛远，不切实际。
只有在此基础上，坚持不懈，循序渐进，才能实现大目标，成为最有希望的人。
其次，积极引导，唤回信心。告诉同学们又回到了新的起跑线，如果在这次竞跑中，再不抓住机遇，努力拚跑的话，我们又要落伍，只有现在奋起直追，才能达到终点。通过这个道理，要让学生明白自己命运掌握在自己手里，只要有信心有决心，一定会取得成功，上电大也一样能成才，能为社会做贡献，唤起曾经失去的自信心。
再次，要用爱心开启学生心灵之门。电大学生中，有极少数是因为前面所列举造成自卑心理的原因。这些学生可能患有心理障碍，存在心病，如果不疏导的话，学生的正确成长道路就会有障碍。班主任要用心理学有关知识，经常与其谈心，用自己的一片真诚的爱心开启他们心灵之门，以心去感化，以真情打动，帮助学生医治心理上的疾病，对学生满怀热忱，尽量满足情感需要，促进身心健康，建立起乐观向上的健康人格。
（二）对班级整体自信心的培养。
二是要不定期举行以树立学生自信心为主题的演讲比赛。这也是一种自觉树立学生自信心活动，而且是一种来自自我树立自信心的过程。很多学生为了展示自己的才能，不在同学中出“洋相”，就会查阅收集这方面文字材料，这也是学习、树立自信心的过程。
通过同学们在演讲中，从别人或自身体会中阐述了自强不息树立自信心的重要性，以及如何克服自卑，振作起来，迎接挑战。树立“天生我材必有用”，更进一步深入人心，从而也能使大部分同学深受鼓舞。
三是“走出去，请进来”，用事实点起全班学生信心之火。
“走出去”就是带领全班学生外出参观，选择开发区有关大型企业，请知名公司介绍企业发展对应用型人才的需求，增强学生学习专业知识的外在动力，树立起全班学习的主动性和自觉性；“请进来”就是请往届电大毕业生现身说法。通过他们自身成才经历，克服了上电大没有出息的心理阴影，唤醒全班同学的自信与自尊。
四是积极组织全班同学参加学校集体性活动，注意调动全体学生主体意识和参与意识，要在各种常规检查评比、各种运动竞赛、文艺汇演中，打几个胜仗，给全班同学喜悦感、成功感，形成全班凝聚力。这是对班级整体树立自信心一个非常有效的途径。
通过以上几方面的努力，促使全班学生克服自卑，形成积极的整体品质，充分满足学生参与意识和创造欲望，不仅有利于培养集体主义精神，而且也会形成整个班级健康向上自信顽强的作风，树立起整个班集体的学习生活的自信心。
（三）对学生长期自信心的培养。
对学生自信心的培养不能一蹴而就，这些学生有时遇到困难挫折会出现反复，是一个长期工程。如果不注意这点，就会半途而废，前功尽弃。尤其青年学生情绪容易波动，忽冷忽热。一次考试失利伤害同学间个人感情，参与活动失败都可能使他们自惭形秽，一蹶不振，这就需要班主任及时疏导、说服，消除学生的自卑。
为此应把握任何一个机会对学生进行自信心的渗透。
首先，要抓住每学期开学时机。每个新学期开始，都要给学生造成一个新的开端，班主任要对上学期的情况进行总结，对于取得成绩较大的同学，要在新的基础上提出更上一层楼，要倍增信心；对于上学期考试或表现有退步的同学，要鼓舞信心，尤其要帮其在思想上树立“我能行”，“我一定能赶上”，“别人行我也行”，以达到长期保持自信心。
其次，要笑对学生。因为老师的情绪会直接影响学生的精神状态，如果班主任在同学面前整天都板着脸，学生心理上会有压抑。老师要微笑面对学生，当学生取得成绩时，看到你对他微笑，是对他们的赞扬和肯定，心中就有成就感，信心就会十足；当遇到困难处在挫折时，你对他微笑，是对他的鼓励，充满着希望和信心，更加坚定他们的意志。
再次，让每个同学找出自己的“长处”。要知道世间万物皆各有所长，亦有所短。有则寓言说的是狮子和蚂蚁要到山那边美丽的大草原去，一起走到悬崖边，悬崖宽数十米，对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了半天也不敢拿性命开玩笑跳过悬崖，只好垂头丧气地回去了，而蚂蚁则顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面峭壁爬了上去，来到了心慕已久的美丽大草原。
狮子虽然强大，但也有它力所不能及的事情；蚂蚁固然渺小，但却能因势得利。所以不要以为自身的强大而骄傲，也不要以自己的渺小而自卑。应该坚信天生我材必有用，每个同学都要对自己有信心，发挥自己的长处，同样能立足于社会，为社会做贡献。
问：想去做引产，是不是太晚了受不了欺骗，表面还跟我装傻，我一直一直那么信任他，太伤心...
答：生下来吧,都那么久了详情>>
答：心理分析：您好，珍惜你所拥有的生活，在此基础上去努力，让自己过得更充实，世界本来就是不平等的，不要埋怨自己拥有的太少，不要嫌弃自己拥有的不好。心理指导：建议你踏...详情>>
