我班举行“如何学好英语”主题班会。由于我班的英语成绩一直不是很理想，老师很为我们着急，于是便举行了这次班会。 如今对于我们来说英语是很难学好的，主要原因有两点：一是现实生活中没有使用英语的必要，缺乏学习动力。如果周围的人都说英语，而你却听不懂，干着急，学英语就会有强烈的动机，然而事实恰好相反。
二是没有英语环境。只凭课堂教学，发言机会又很少，上街或回到家里都不用英语，课上学到的东西没有任何实践的可能。 对于如何学好英语，我相信我们班的英语老师最有发言权，她给我们提了几点建议： 方法如下: 1。提高效率，不要让英语学习变得形式化。
2。背单词虽然枯燥，但仍要当作乐趣，不要傻背，否则会很辛苦。背单词的时候， 最好拿支笔在旁边写写，这样可以更好的记住单词。 3 错题本很重要，把错的题目写在错题本上。一方面，在写的时候可以加深印象； 另一方面，在考试前拿出来看看会有事半功倍的效果。
4阅读理解要坚持长期做，以提高自己的能力。 5。练习口语，拒绝“哑巴英语”。 6。制定力所能及的目标 英语难学吗? 英语难学吗？如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。
在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且你的工作中离不了他们，即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。
特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。 如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。 第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。
达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。 第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。 第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。 以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。
坚强的毅力 在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。 你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子： 如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零 两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则 : 1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天 学习，英语一定能学好。 2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工 作没有完成，第二天一定要补上。
连续不学习的时间不要超过两天。 3要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。 4为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。 5所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。
实际学英语的书没有什 么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。 怎么样，你有决心学好英语吗？现在就开始吧！ （1）Interest。要有快乐的学习方法。兴趣永远是放在第一位的，但是开始我们都不一定会有兴趣，不过这需要靠我们去尝试。
（2）Culture。要通过文化来了解一个国家。要有文化意识。语言是文化的载体，我们要去接受它。 （3）Perseverance or persistence。要有毅力和耐力。学英语是一个过程，邓军老师通过一个曲线图告诉我们学习英语需要坚持，如果不坚持的话，英语水平就会下降地很快，但前面的学习则是一个很长的时间。
邓军老师要我们记住这个图，不断地告诉自己我们还差一点了，而这也是一个积累的过程。 （4）Practice makes perfect。要熟能生巧。在平时要创造一个语言环境，让语言得到运用。要自己去想，关键在于练，不是说要做就做，要自己去实施。
最后老师说，记单词最好放在课文和语境中，要准确把握真实意义，把握好 1000~2000个单词。不只是记一两个含义而是记住各层次的含义，要从基础入手。我们还应该利用好时间，不应该去用长度去衡量学习，而要学习的效率。在早晨或下午时多读读书。
老师又在强调说千万不要把学英语的4个方面分开，而是要综合起来学。
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