感知能力训练有怎样的重要性？

感知在人作为个体发展的过程中有着非常突出的地位，它是人的生命存 在后最早出现的认识方法和过程，是人认识世界的最原始方式，也是最低级 的方式，是其他认知活动的基础。一切较高级的认知活动，如记忆、想象和 思维等，都必须在感知的基础上才能产生和发展。

感知是婴幼儿认知活动的最基本的方法。婴幼儿所从事的各种认知活 动，如观察图片、实物和大自然，玩积木、泥工和手工、拼板和插塑游戏， 画画、认字和数数等...

感知在人作为个体发展的过程中有着非常突出的地位，它是人的生命存 在后最早出现的认识方法和过程，是人认识世界的最原始方式，也是最低级 的方式，是其他认知活动的基础。一切较高级的认知活动，如记忆、想象和 思维等，都必须在感知的基础上才能产生和发展。

感知是婴幼儿认知活动的最基本的方法。婴幼儿所从事的各种认知活 动，如观察图片、实物和大自然，玩积木、泥工和手工、拼板和插塑游戏， 画画、认字和数数等，无不与感觉活动息息相关。感知水平的高低与一些 创造性活动有关。感知活动促进了创造性活动，创造性活动又大大促进了 感知水平的提高。观察发现，具有高成就的音乐家、画家、建筑师、作家、 运动员等，无不具备高水平的感知能力，他们都具有在一瞬间敏锐、准确 地把握住感知对象特征的能力，并有入木三分地加以表现的能力。而这种 感知能力正是在婴幼儿时期打下基础的，并为终生享用。婴幼儿阶段是感 知能力发展的关键时期，在这个阶段进行感知训练，可以收到事半功倍的 效果。

因此，积极创造条件促进婴幼儿感知的发展，认真开发婴幼儿感知能力 的训练，应成为早期智力开发的重要任务之一。