随着高考的脚步日益走近，学生复习的时间越来越紧，负荷也越来越重。在最后半个多月的时间里如何科学、有效地复习，使自己在原有基础上上一个台阶，从而以最好的状态进入考场，发挥出最佳水平，成为了广大考生、家长和老师关心的问题。 丽水中学分管教学的郑彩亮副校长认为，在最后阶段学生要尤其重视科学用脑、保证效率。
学生在这段时间里切忌做“夜猫子”，要保证充足的睡眠、休息时间。“晚上熬夜，即使白天补睡，也是不可能达到同等恢复程度的，吃再多的营养品也没用。” 就如何进行复习安排，郑彩亮说，在最后冲刺阶段，考生最好的复习是自主复习。前一阶段进行的是全面性、基础性的复习，所有学生可以同步进行。
但在最后阶段，因为每个学生都有自己的特点，学生就不能再被老师牵着鼻子走了，而要根据自己的特点进行查漏补缺，梳理知识点，进行更有针对性的复习。同时，教师在这段时间里则要放手让学生自己复习，将工作重心转移到广泛收集高考信息和帮助学生进行心理、生理调整上来。
他还说，在这段时间里学生还有一项重要的复习内容，那就是把在平时的练习、考试中做错或容易做错的题目进行整理、重温，看看什么是自己最容易疏忽的，什么地方还需要改进。 缙云中学资深教师王彩芳则认为，最后阶段复习要以课本为本，把阅读课本放在首位，把教辅资料作为理解课本和训练运用知识的能力的一种辅助工具，千万不要本末倒置。
她说，要把课本放在书桌上最显眼、最顺手的位置，以便随时阅读。许多同学通过各种途径收集各种各样的复习资料，而把课本丢一边，有些人甚至连书本都找不到，往往是课本上的东西根本没怎么细看，就把大量的精力投到做各种各样的模拟试题中，只顾盲目做题。时间一长，不但复习资料上的题目感觉越变越难，就连课本上的一些以前以为简单的题目也开始变得陌生了。
王彩芳老师还提出，阅读课本最好的方法是采用“调节焦距看课本”法，类似于“变焦距”方式取景，采用“短焦距”广角视野了解每一个知识点在学科中的位置，与其它知识的联系，构建整个学科知识结构，达到宏观把握；采用“长焦距”将视野推向具体的知识点，进行详细探究，理解记住每个概念原理的内涵外延及限制性条件，做到微观掌握。
连续交替使用“长焦距”和“短焦距”，就可以对教材知识有全面深入的了解。 。
知己知彼百战百胜。查漏补缺，扎牢基础，练不同的题要培养分析`解决问题的能力，理清思路，掌握方向；要按排好作习时间，保证睡眠才能提高学习效率，还要锻练身体，保证大脑供血，切忌题海。在复习前期可解难题，临考前一月最好不解难题，把知识，方法理一遍，考前睡好觉，保证有充着的体力。考场上 要相信自己，把考试看着平常吃饭，以平常心对待就会发挥出高水平。好运等着你！
第一 ： 要跟上老师的复习计划！ 第二 ： 自己也要有自己的复习计划 ， 只是自己的计划要和老师的同步 ， 而且要以老师的复习计划为中心编定！ 第三； 最重要的是上课要认真听讲！
在复习过程中，一定要听从老师的建议，好好复习。再有，一定的联系是必需的，但是也不能陷入题海战术。在做题时，一定要做好反思，注重培养自己的能力。我是一名高三数学教时，相信我！
不停得学习，作卷子。熟能生巧吗。要不在那么短的时间里怎么能打完题那，速度从那里来，就是平时多学，多做。作多了，有时不用看预选答案就能选出，题没读完就知道要问什么，死学也有用。
问：高考复习高3时如果老师讲课水平较低，是否要听呢，做练习会不会更好？
答：无乱怎么样,都必须认真学.但是补血西肯定不可仪详情>>
