假如你带同小孩一齐参观美术馆的话，整个情况又要改变了。你 这时便成为一位向导，除了提供指引给小孩外，如何使小孩产 生兴趣而不在美术馆中吵闹，也是作为父母长辈的责任。小孩子大多 没有耐性，同时对事情只能以他们的了解程度来欣赏。因此，以说故 事的方式把艺术品慢慢介绍给小孩是最有效的方法，同时必须试着以 儿童的观点来向他们叙述。
艺术史的演变发展对小孩来说是一件枯燥乏味的题目，毕加索对 现代艺术的重要性在小孩的眼中一点意义都没有。但他们对苹果的色 彩和形状则较感兴趣，假如我们只简单告诉小孩认识毕加索所画的静 物，使他们一眼便能分辨出毕加索的画，这便是很大的教育效果。成 年人比较重视形似的问题，我们往往对毕加索的画不像东西而产生疑 惑。
但是在小孩子纯洁的眼中，像与不像并不那么重要，从儿童画 中，我们便可知道小孩有一套自己的视觉语言。因此，让小孩自己去解释画中的内容，再适时地灌输一点艺术史，才能收到一举两得之效。怎样才能有效地灌输艺术史的常识给小孩呢？首先必须言简，这 样他们才会记住；其次是有趣味性，才会吸引小孩的兴趣。
举例来 说，世界各大美术馆都有印象派的艺术藏品，先介绍给小孩什么是印 象派。我们可以说，“画家以朦胧的色彩与形状绘画自然景色”。然后 再介绍印象派三大画家是塞尚、梵高与高更。有了以上两句简单的介 绍，小孩便已对印象派有了基本的认识。假如他们有兴趣的话，可以 再详细加以解说；没兴趣的话，能记住这两句简单的话，便成功地达 到教育的功能。
当然，在我们作详细解说的时候，必须以说故事的方式来保持小 孩的注意力，同时最好常常以同一幅画作例子，使小孩有图作为想象 的根据。另外，很多美术馆都把同一时代的艺术品配合同时代的家具饰物 陈列，这种环境可以使小孩了解生活在该时代中的情况与感受，能增 加他们切身的感受，是再好不过的教育题材。
美术馆外大多设有雕塑公园，增加环境的美感，如果让小孩于此环境中接受熏陶，也是很好 的美术教育。有一点我们必须注意，不要让小孩毁坏艺术品破坏环境 的美观，或奔跑嬉闹妨碍別人欣赏的乐趣。这种活动可以帮助小孩爱 护自然，同时也是培养公德心的教育机会。
答：这就是如何和孩子一起欣赏作品的问题，可以从两个方面来进行，第一是感觉，就是发挥你和孩子的直觉去感受一幅画，如果面对的是具象作品，就一点一点的去看画家都画了什么，...详情>>
答：光雕是意大利的独特艺术，承以文艺复兴（14501600）之后成熟的巴洛克艺术风格，采用传统欧洲的建筑美学元素，融合建筑、绘画、雕刻、美术等艺术手法并加以光电的应...详情>>
答：西方的艺术可以说是由希腊人带来与开拓的，中西方由于文化的差异，在艺术的表现上也是各具特色。从绘画为例，东方是泼墨写意，强调的是一种意境，而西方具有鲜明的现实感和...详情>>
答：陶瓷文化与绘画、书法的关系，是非常密切的，这些艺术部类，都是最为典型的中国民族艺术详情>>
