三岁男孩 好动 听不懂别人说话 三岁男孩 好动 发育好像比别的孩子晚 只会说爸爸妈妈这一类简单的话 但是如果他想要什么 他会拉着你去给他拿 别人喊他总是和没听见一样 没有反应 只对他感兴趣的东西反应 比如电视里里的广告 或者电话 电话铃声一响 他就会跑过去 现在刚上幼儿园了 开始得大人在那里陪着 如果大人走了就不愿意 现在不用陪了 但上课注意力不集中 也不听老师的话 总是自顾自的 东瞅西望 老师反应最近总是喜欢和别的小孩子碰头 追着去碰 把别的小孩都碰哭了 但他自己没哭 老师软硬兼施 他也还是那样 好像根本不理解别人的？

 我们常常见到一些儿童特别好动,表现为小动作特别多,一会儿玩文具,一会儿抓耳挠腮;听课坐不住,注意力不集中。别人批评后,仅能安静一会儿,不到几分钟又是一个“马猴子”。对这种现象,我们家长或老师往往训斥他,“你是不是有多动症”?其实这个帽子是不能随便“扣”的。据有关专家讲,儿童多动症是“轻度脑损伤”或称为“轻度脑功能障碍”,多发于5—10岁儿童中,发病率约3%左右,因此,您的孩子是否有多动症应由医院...

 我们常常见到一些儿童特别好动,表现为小动作特别多,一会儿玩文具,一会儿抓耳挠腮;听课坐不住,注意力不集中。别人批评后,仅能安静一会儿,不到几分钟又是一个“马猴子”。对这种现象,我们家长或老师往往训斥他,“你是不是有多动症”?其实这个帽子是不能随便“扣”的。据有关专家讲,儿童多动症是“轻度脑损伤”或称为“轻度脑功能障碍”,多发于5—10岁儿童中,发病率约3%左右,因此,您的孩子是否有多动症应由医院医生确定,我们家长和老师千万不要随意给孩子下多动症结论,以引起孩子不必要的心理压力,会影响孩子的健康成长。     孩子好动大部分是正常现象,是孩子活泼顽皮的天性。对于这种现象,家长大可不必大惊小怪。     建议家长:     1. 根据少年儿童天真烂漫,活泼好动,精力过剩的特点,选择一些适合孩子发展的体育项目进行培养(释放他的多余精力),每天都有一定的时间让他运动,这样按照大脑皮层兴奋与抑制交替运行的规律,兴奋过后就转化为抑制,神经系统通过体育运动进行调整,孩子听课时会安静些。     2. 家长不要动不动就拿孩子好动说事,反复批评,让孩子有逆反心理。而是应该讲清集中精力才能学好东西的道理。让他明白“老要张狂少要稳”的道理,明白注意力集中大脑才会有良好的记忆和思维活动。     3. 家长要适当对小有进步的孩子予以鼓励,帮助孩子建立自信心,逐步养成自我控制能力。

不知道你们和宝宝说话是说方言还是普通话 首先语言要统一 你可以经常给宝宝放点儿歌或是动画片,这样对练习普通话也很好 孩子有兴趣的话自己也会跟着读的,这样对练习说话也有帮助的 也需要大人的配合,可以在一旁做解释,用普通话 经常带孩子去公共的场合,多参加一些活动,这样有利于和其他孩子沟通 对孩子要经常鼓励,让他感觉有信心 多买些书回来,培养孩子爱学习的好习惯。 这个过程是长期的,坚持。

我有一个同事的小孩快两岁了也不怎么会讲话,每个孩子的智力发育不同,多一点耐心教导,多一点时间交流,这样对孩子的脑力发育会有帮助的。

当父母的我们心情是一样的,有个办法就是你多与孩子说说话,多去交流,   尽量从易用易学的着手,会好的多    关键是平时要多多说话  比如说,睡觉时,你可以说宝宝我们要睡觉觉了,   吃饭时,可以说妈妈来给吃粮食好不好    走路,到其他 地方,你可以说带着宝宝去玩   还有就是你经常性的叫着宝宝的名字   好了,就先说这些,是自己的经验之说    平时多训练