答:(一)生命权价值的主体客体同一性 界定主体、客体是研究价值关系或问题的前提。生命权的主体客体均为人自身,具有高度同一性。生命是人格载体,为维持主体的法律地位,法...详情>>
答:详情>>
答:1.立志有恒 孔子认为人生活在社会上,不应该以个人现在物质生活为 满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何...详情>>
答:一、务实推进的前提在于更新观念 科学发展观是发展的辩证法。教育系统全面落实科学发展观,就是要以人为本,促进教育事业全面协调可持续发展。以科学发展观指导教育信息化...详情>>
答:童心表现本真的人性,正确的教育,无不基于对人性的准确理解和把握详情>>