专业教学资源库一定是共同建设维护应用的。资源库绝不是职业院校单打独斗，而是要校企合作，这是职业教育的特点；也不是项目负责人孤军奋战，不是校长拿了任务交给二级学院，而是动员了学校资源。有些事情在不同层面协调起来是不一样的，资源库建设要举全校之力；更不是申报时强拉硬凑，应用时推卸责任。
有些资源库在建设申请的时候充门面拉队伍，立项后就变成了二级学院的事、牵头学校的事，到验收的时候突出强调困难、强调特殊性。这不行。资源库的机制设计根本上就是共建共用。 四是专业教学资源库一定是以服务学生和课堂教学为主的。这是资源库“能学、辅教”功能定位所决定的。
资源库项目初期定位宽泛，教师应用、学生学习、社会培训、社会学习者个人学习、兴趣学习等都包括在内。但随着探索的深入，我们觉得最终还是或者最主要还是应该服务于学校教学，平台提供服务的主要对象还应该是学生和老师。老师怎么用方便、学生需要什么是我们必须要考虑的，主要资源、精力应集中在这里。
答：只是向系统内部开放的， 基层电大的管理员有密码，可以进入， 但是不那对外提供。详情>>
