创造一个良好的家庭环境 摆放孩子感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能。 带孩子走出家门去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望。 鼓励孩子与人交往，因为语言智力发展是一种不可抑制的人类特性。
当孩子想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能。 让孩子听儿童广播、看儿童电视，形成亲子共读的图书环境，可使他们在学习、欣赏文学语言的同时，激发表达自己的愿望，发展其语言智力。 使孩子的大脑细胞得到科学的营养。 保证孩子学习的主动性 孩子的语言智能是一个自主习得的过程，而并不是成人教、认的结果。
只有孩子有了兴趣和主动性，他的语言智能才能够得到充分的发展和发挥。实验证明，语言智能高的人有一个突出特征：对语言充满好奇心。他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力，对话音、节奏、语调反应灵敏；爱涂鸦；喜欢听、读、说故事；说话清晰有条理。
父母若对这些语言智能品质给予关注和引导，便能使孩子保持对语言的好奇和敏感。有时父母的强求只会让孩子精神紧张而影响学习效果。所以，不妨为孩子创造一个良好的语言环境，让他得到顺其自然的发展。 做好与孩子之间的亲子感情交流 交流不仅仅是指说话，还包括肢体语言（如手势）、表情（如微笑）和眼神的对视等。
这些交流能加强亲子间的感情，对孩子的感情发展起了良好的作用。情感发展是认知发展的基础，所有的智能都是在此基础上得以良好的开发的，所以这方面，父母一定要注意。 和孩子做一些游戏 游戏是一种最好的亲子交流和提升孩子口头与书面语言能力的方式。在同父母游戏的过程中，父母说的话、做的动作以及表情等，都会激发起孩子极大的学习兴趣。
孩子与孩子之间的游戏也有益于语言的发展。即使是两个孩子坐在一起各自搭着各自的积木，他们的自言自语也会很快发展成为你一言、我一语，产生相互交流。此外，让自己的孩子同其他孩子一起进行集体朗读游戏，朗读一些语句规范优美的孩子的文学作品，对孩子的语言智能的发展也有非常好的效果。
孩子喜欢重复，这些文学作品重复几遍下来，孩子不但能背，还能看着画报来读，在兴趣的驱使下，自己学会了识一些简单的字。此外，游戏还给了孩子一个心情愉快的环境。在这样的环境中，“学习”对孩子来说，就是“玩”，也就是他们最愿意做的事情。 。
答：游戏是孩子最大的乐趣，孩子的成长也离不开游戏，很多发明创造就是在游戏中产生的，我们如何更好地玩，我想最主要的是我们要有正确的认识。我们要尽量保护孩子的创造性欲望...详情>>
