中等职业教育为什么缺乏吸引力?
实际上,之所以中职缺乏吸引力,学生的发展空间不足是一个非常重要的原因。我国教育体系中,职业教育和普通教育相对独立。为了坚持职业教育以就业为导向的办学方针,国家规定了中、高职学生的升学比例。这意味着如果一个初中生选择上中职,那他未来很可能只能做一个专业的技工,与本科、硕士、博士等无缘。初中毕业就基本上定型为某个专业的技工,这种状况使得学生和家长的望而却步很容易理解。 在许多发达国家,职业教育和其他各级各类教育之间有衔接通道,学生在各个阶段都可以做出调整。比如澳大利亚,普通教育、职业教育、高等教育和培训是在同一资格证书框架内,澳大利亚的大学每年新生中会有相当比例的学生是来自技术和继续教育学院。
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