阅读的难度我个人认为是通过以下几个途径来实现的： 1。标准的高考阅读题，一般不会有太多的生词，即通过构词法也不能解决的词。但是构词法不是人人都能掌握的，有时会因为太紧张反而认不出通过构词法就能认出的词。还有就是，越到后面英语教材的难度就会越大，实际就是词汇量的加大，所以即使高考生词量不大，也会使一部分人败在课本中出现的单词上面。
所以，掌握好课本单词是基本。 2。不知你是否有所体会，有时一个句子里的单词你全部都认识，可就是读不懂意思。这实际上考察了大家分析句子的能力。有些句子实际不难，但有时加入一个插入语之类的结构，便会给大家的理解带来障碍。 所以，高一级的能力就是懂得分析句子结构，这个甚至可以帮助猜词。
3。再一个就是提问的方式了。有时他的问题很明确，可有时光是题目就得理解半天，才能弄懂出题人的意图。 4。还有一点就是从文章的题材入手了。以后阅读理解题的发展趋势就是，以说明、科技文之类的题材为主，而很少考到记叙文了。这样，想在阅读理解题上的高分，除了解决以上几点外，还要加强客观性文章的阅读理解。
当然，阅读确实是有技巧的，但是如果没有一定的基础，即使有再多的技巧，也一样无济于事。至于阅读理解的技巧，一般随便买本阅读理解的书，上面都会有详细地讲解的，建议你买来看看。 以上是个人经验总结，希望能给你带来点帮助。-----一个高考过来人。
慢工。
很难！
。词汇量加大 2。文章深度，提问难度加大 3。所谓阅读技巧，指的是文章除了从头到尾读完以外，由于文章长度加长，原始方法做题时间紧张，所以要注意运用查读法，跳读法等技巧
1。词汇量加大 2。文章深度，提问难度加大，主要我认为最难读的文章是那种说明式的文章，读完似懂非懂，许多单词也不认识，题目就更看不懂，理解不了了。所以适当可以加强自己在这方面的缺陷。
增加词汇量：往年高考阅读中出现过的带注释得生词，以后就不再算是生词了，也不给中文注释。 增加文章长度：长的文章读起来让人心烦意乱，其实文章不一定很难理解，题目也不一定有多难，关键是看你的心态如何。 应用性加强：不是单纯的文章，可以是广告，报纸摘录等，并不容易。 技巧：一般是先题目后文章，读题时不要读选项，从文章中找到出处，任何一道题目都是有出处的。如果是在选不出，就选最长的。
1。词汇量加大 2。文章深度，提问难度加大 3。所谓阅读技巧，指的是文章除了从头到尾读完以外，由于文章长度加长，原始方法做题时间紧张，所以要注意运用查读法，跳读法等技巧
答： 所以我建议从两方面努力，一方面是背700到1000个核心词汇。可能有的学员会问，大纲中有四千到六千个单词，我怎么挑那一千个单词？其实就是在真题中找生词，我们要...详情>>
问：理科生理科生高考分384能否报考绍兴文理学院或宁波大学科学技术学院教育类专业
答：本科三批有可能录取 ***********************详情>>
答：才初一就想考啊,初中毕业到太原聋人学校上高中再考呗,我太原市聋人学校的,几年刚录取北京联合大学特殊教育学院,都是高中的题,语文,数学,英语必考, （诚心为您解答...详情>>
