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2018-11-11 01:47:02

•   一、基础知识： 
  1．把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。（4分） 
  C A G H E D B F 
  2．下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 
  hàn fǔ zòu 
  震撼 爱抚 节奏 
  huàn （ ） fēn （ ） zhòu （ ） 
  幻想 昏倒 骤雨 
  3．按查字典的要求填空。
    （5分） 
  （1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 
  （2）“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。 
  （3）“囊”字用数笔画查字法，应查（ ）画。
     
  4．看拼音，写汉字。 
  自（ ） 桥（ ） （ ）急 
  háo liáng jiāo 
  战（ ） 高（ ） （ ）傲 
  5．把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在（）里。
    （6分） 
  （1）圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（ ） 
  （2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 （ ） 
  （3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。（ ） 
  6．填字，组成词语。
    （8分） 
  一尘不（ ） 腾云（ ）雾 一丝不（ ） 赏（ ）悦目 
  不（ ）而同 雪中送（ ） 泪（ ）满面 （ ）不可惜 
  7．把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。（4分） 
  同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂 
  随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧 
  8．选择恰当的词填空，然后用另一个造句。
    （4分） 
  慈祥 安祥 
  邓奶奶（ ）地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。 
  如果……就…… 即使 ……也…… 
  （ ）星期天不下雨，我们（ ）去登山。 
  9．照例扩写句子。
    （4分） 
  例：挑山工抽烟。 
  挑山工坐在对面的草地上。 
  (1)老师讲课。 
  (2)教室里有学生。 
  10．照例缩写句子。（4分） 
  例：深红的太阳发出夺目的亮光。
     
  太阳发出亮光。 
  (1)奇妙的电波送来激动人心的消息。 
  (2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。 
  11．修改下面的句子，用上学过的修改符号。（6分） 
  (1)办公室里没有人，就王老师一个人在备课。
     
  (2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。 
  (3)同学们培养了勤学好问的习惯。 
  二、阅读（22分） 
  1． 根据课文内容判断：对的打“√”，错的打“×”。（8分） 
  (1)“可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
    ”这句话的意思是春已经来临，旅客们感到了温暖的春意。（ ） 
  (2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。（ ） 
  (3）“噩耗”的意思是死亡。
    （ ） 
  （4）读懂一篇课文的要求是：理解字词的含义；读懂每一句话；能给课文分段和归纳段落大意；抓住课文的主要内容；概括课文的中心思想。 （ ） 
  2． 读短文，按要求答题。（14分） 
  我的弟弟 
  我的弟弟六岁半了。
    剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。 
  弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。
     
  一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 
  妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。
     
  那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。
    也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 
  ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。 
  我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼。
    他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 
  哎！我淘气的弟弟哟！ 
  （1） 这篇短文主要内容是 
  作者写这篇短文的目的是为了表现 
  （2） 作者一共写了几件事？一件一件写在下面。
     
  三、作文（24分） 
  以《爸爸》或《妈妈》为题，写一篇400字以上的作文，表现人物的好思想、好品格。要求内容具体，语句通顺。先填空，再写作。 
  我打算选 件事来写，分别是： 
  其中，第 件事写得具体一些。
    

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  打***

  2018-11-11 01:47:02

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