联系
信息形式实在多，
总的“隐显”分有别，
显的肉眼皆可见，
隐的“卦具”能解说。
万事万物有信息，
天地人间有联系，
构成立体交流网，
接受改造显统一。
隐的信息隐载体，
运动规律通信息，
符合信息就存在，
虽然难见称信息。
我认为，简单的含义就是联络,接洽;复杂的含义是事物之间的有机关联.就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响，相互制约和相互作用。 1.相互连接拴缚 2.相互联络和结合。 3.哲学概念。事物内部矛盾双方和事物之间所发生的关系。 4.马克思主义哲学中的“联系”：事物内部个要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 祝你好运一生一世！点击好评，谢谢你！
联系包含着勾通，有了勾通就一通百通。因此，联系的普遍性，就是勾通的堡普遍性，之所以有区别，是从不同侧面论理，作者有一首《新勾通》诗，可以领悟其中的普遍性。新勾通：六十四星矩阵高空，信息交流遍布家庭，环球再远影视相见，地球村里高度文明。
答：人们对农产品的消费需求是生存的最基础的需求，农产品的 基础性决定了其在需求上具有普遍性，它在满足人们生活基本需 求、美化人们的生活等方面发挥着不可替代的作用。而...详情>>
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答：贺拉斯 认为文学的摹仿要达到“既劝谕读者,又使他喜爱,才能符合众望”。这是一种既重视摹仿又重视读者得到快感和教益的文学观念。详情>>
答：教育的基本目的和任务就在于授业、释疑和解惑，也就是对人类各种已有知识的诠释和传授。你明白了这一点，也就明白了教育与诠释学之间的内在联系了。详情>>
答：可以.要一步一步走. 目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡. 打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段). 你看看,现在连...详情>>
