就爱玩电脑游戏怎么办？
宝宝不爱学习，就爱玩电脑游戏怎么办？ 我们家宝宝今年5岁半，上幼儿园大班了，很不爱学习，每天放学回来问他老师今天教了些什么，他都说不知道，老师也说他上课都不听，人家小朋友都在学唱歌学唐诗，他总是东张西望不念也不听，放学一回来不是玩电脑，就是游戏机，说他笨他玩电脑很厉害，三岁的时候玩跑跑卡丁车就可以第一名，现在就整天玩游戏，回来让他学习，他也总是很没有耐心的，学几分钟就不学了，宝宝喜欢睡前聊天，晚上睡觉前他可以和你说很多的话，关于学习的很少，总是说什么游戏怎么玩，我也不敢很厉害的说他，因为发现宝宝自尊心很强，每次老师批评他，他都会哭着说我回家要好好学习，但每次学不到2天又不学了，明年就要上小学了，我是急死了，不知道怎么办，怎么样才能教好他，请各位姐妹提些建议
可以试着跟孩子商量玩的时间.刚开始时间略长一点,然后慢慢往下减.另外还可以通过附加条件限制,比如看完一本书,堆完积木,或者完成一个家长安排给他的小任务,然后奖励他玩电脑游戏.只是时间一定要提前约定好.最好不要强硬地不准他玩. 同时,家长要从自我做起,家长自身要少看电脑,少玩游戏,多带孩子进行户外活动,这样可以适当地转移他的注意力.
可以试着跟孩子商量玩的时间.刚开始时间略长一点,然后慢慢往下减.另外还可以通过附加条件限制,比如看完一本书,堆完积木,或者完成一个家长安排给他的小任务,然后奖励他玩电脑游戏.只是时间一定要提前约定好.最好不要强硬地不准他玩. 同时,家长要从自我做起,家长自身要少看电脑,少玩游戏,多带孩子进行户外活动,这样可以适当地转移他的注意力.收起
正确引导孩子把,现在的孩子光是训他就会适得其反,多一些亲子时间,多陪陪孩子,使他远离电脑
正确引导孩子把,现在的孩子光是训他就会适得其反,多一些亲子时间,多陪陪孩子,使他远离电脑收起
要一天天引导。适当奖励他
要一天天引导。适当奖励他收起
这个是从小养成的坏喜欢,对眼睛不好,又不爱学习,可以多带宝宝出去玩玩,不要老呆在家里,把电脑藏起来,跟宝宝看看书之类的
这个是从小养成的坏喜欢,对眼睛不好,又不爱学习,可以多带宝宝出去玩玩,不要老呆在家里,把电脑藏起来,跟宝宝看看书之类的收起
应该是你开始就没有控制孩子玩游戏的时间,大人玩起游戏都没有自制力,何况孩子,还是你的教育方式不对,要改善
应该是你开始就没有控制孩子玩游戏的时间,大人玩起游戏都没有自制力,何况孩子,还是你的教育方式不对,要改善收起
我小区有个家长就给我说过,她儿子小时候很聪明丁点大就会打游戏,结果后来视力不好不说还影响学习。后来我女儿三四岁的时候无师自通的学会玩游戏后,我马上转移了她的注意力,那会儿效果很不错。如果到五六岁再来转移注意力,很麻烦,但只要坚持还是能有成效的
我小区有个家长就给我说过,她儿子小时候很聪明丁点大就会打游戏,结果后来视力不好不说还影响学习。后来我女儿三四岁的时候无师自通的学会玩游戏后,我马上转移了她的注意力,那会儿效果很不错。如果到五六岁再来转移注意力,很麻烦,但只要坚持还是能有成效的收起
宝宝被吓醒的话,大人要轻拍他的背,温和的安慰他,让他知道有你陪在他身边,先让宝宝情绪稳定下来,能安心得再次入睡或不再哭泣。 还有根据上述情况,个人觉得有必要找机会跟孩子好好沟通一下,虽然认为宝宝还小可能不太会表达,可以在宝宝睡醒后或是当只有你们俩时,你温柔得或很随意得问他一下:为什么睡觉当中会哭,妈妈很当心,有没有什么话可以跟妈妈说说?能不能跟妈妈说说在学校午睡的情况?要尽量婉转得了解小家伙哭的原因,打开他的心结,然后安慰他说,现在是暑假,在自己家里睡,有家人陪着他的,让他不会感觉到不安。 另外我觉得有必要经常跟宝宝的老师沟通一下在校的情况,因为我觉得你家宝宝已经读中班了,应该适应学校的生活了,没有像小班或刚入园的那种焦虑症和不安的感觉,所以是不是有在学校跟老师因为有什么事所以有抵触情绪,确实我个人认为,老师有时是报喜不报忧的,也有可能她们太忙了
一般情况下,孩子到了六个月以后才可以添加胡萝卜,太早了孩子消化不了,建议你先不要给孩子吃这个胡萝卜泥,等到六个月以后在吃也是可以的
你好，根据你的描述分析，治疗抽动症应以及时的综合治疗为原则，包括药物治疗、心理治疗、饮食调整和环境治疗。但是到目前为止，药物治疗仍然是首要的治疗方法。选择联合用药的方式坚持治疗。应加强支持性心理治疗、认知治疗和家庭的治疗，从而帮助患儿和家长正确认识该障碍，正确看待和处理所遇到的问题，一定要认识到心理治疗比药物治疗更为重要。建议去专科医院检查清楚，早治疗，免得耽误治疗。早点摆脱疾病带来的痛苦。
慢慢教给他,应该怎样保护自己,对于自己没错的时候,别人来抢东西,应该说什么,要鼓励他,让他觉得我是对的,我就应该这么说,适时夸奖他,慢慢建立自信,并和他总结,慢慢掌握如何和别人和平的相处。 挫折教育也不是万能的。如果一味的不安慰孩子,会让他更加胆小了,让他觉得自己的父母都不帮助他,那谁还会帮他,更让他有孤独感了。
首先就要找到造成幼儿不愿意说话的原因，排除生理方面的原因如智商低下，从心理上讲，有以下两方面：1、不喜欢表达有的宝宝不爱说话是由于不喜欢表达，多是由自身性格引起，有的宝宝内向，容易害羞或者性格孤僻。有的宝宝说话比较晚，语音口齿不清，常引成大人的笑话，也会使宝宝形成怕说话的心理。爸爸妈妈经常指责宝宝，对宝宝要求过严，都会造成宝宝不爱说话。2、不擅长表达这样的宝宝，往往是缺乏语言环境的剌激，从而影响语言发育。当爸爸妈妈不爱说话，宝宝得不到语言环境的刺激，没有说话的模仿对象，也就变得不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快，在宝宝还未说话前已经将事情包办代替，久而久之，宝宝虽然能表达，但也不太爱表达了。如今家长对待孩子都会有点过分保护。从而使幼儿很少能与外人接触。久而久之就造成了孩子性格内向、沉默寡言的性格特点。特别是儿童时代，由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。
糖是人体必需的重要营养物质,可分为植物糖原和动物糖原两大类,乳糖属动物糖原之一。当人体缺乏乳糖酶时,使用乳类食品后,乳类食品中的乳糖不能被降解或不能完全降解,因而乳糖不能被人体吸收,只能随尿和大便排出体外,此时如果检查粪便和尿液,都会含有乳糖,这种现象叫乳糖吸收不良。如果因人体缺乏乳糖酶,乳糖不能降解由肠菌发酵形成大量的氢和酸,从而出现腹痛、腹泻、腹胀、肠鸣音亢进(即腹部发出咕噜声)等症状,这就是乳糖不耐受。导致乳糖酶缺乏的原因很多,除了罕见的常染色体隐性遗传外,还有继发性、暂时性等多种。其中继发性较常见,如胃肠炎、痢疾、病毒性腹泻等。凡是导致肠黏膜受损伤的疾病都有可能出现暂时性乳糖酶缺乏。因此建议你定期带孩子到医院作检查,如果只是单纯的乳糖吸收不良,只要适量减少乳类食品即可,不需要治疗。
我宝宝也是拉了快两个月才好。我刚开始因为一直拉肚子。我就带宝宝看了三个医生,三家医院,都检查不出什么问题。而且老拉,屁屁都拉伤啦,我就用茶油涂屁屁。拉肚子的话。我妈妈后来就用凉草煲水给宝宝喝。就好些啦。加上拉肚子时尽量不要给宝宝吃奶粉,改吃饭和米汤吧。后来我才发现宝宝要长牙,所以拉肚子。不过宝宝拉肚子,只有他精神好,能睡能喝,拉便便颜色正常。你也不要太紧张。只要注意宝宝的卫生和饮食就好。不明白可以加Q
首先是感情，其次是责任，你和孩子之间缺乏感情，你也不了解孩子。在对孩子的责任心方面也不够，虽然你可能推到老人身上，说是老人造成的，但是孩子没有得到父母应该给他的爱和责任，首先是父母自身的问题。如果你们不能深刻去认识、检讨自己存在的问题，父母的教育就很难进行下去。老人的宠爱可能也会给孩子以后带来更多的问题。
儿童缺锌的治疗方式一之食物补锌，可以给孩子多吃含锌量高的食物，比如蛋黄，奶制品，猪肉，豆制品等！ 儿童缺锌的治疗方式二之补锌产品补锌，目前市场上补锌产品热销的是第三代补锌产品，你可以选择其中的佼佼者锌硒宝，含丰富的蛋白锌，锌吸收可达40%以上，补锌效果好！
没关系的，再过一段时间会适应的，刚上幼儿园的孩子是会特别依赖妈妈的，来我的博客看一下昊文的表现吧。 因为爱问改版后没法看到共享资料了，所以我把它们都搬到了新浪博客，欢迎光临最爱昊文·一个平凡母亲的博客：
我们孩子的枕头和被子也是学校发的,枕头比较小,35×50cm,被子120×140cm。我家儿子也没用枕头,所以枕头还在家里,被子发了两个,一个薄的,一个厚的,只发了一个被套,我又给他做了一个,以便换洗。这个全棉的就好,一般孩子喜欢卡通图案的,枕头里面给他用丝棉填充就好。
其实你要知道，和婆婆在一起许多地方就让让她，她也是为了孩子好，所以在她面前你按他的做，不在她面前就不要按他的去做了。毕竟你们是住在一起的。老法不能全盘否定的，毕竟千百年下来了，还是有一定的道理的。就拿做月子，外国人不做的，产后5天就去上班，你吃的消吗？
还是要多换几个牌子的配方奶粉适适,如果不行,那就从辅食考虑吧,可以喂蛋黄,米粥,还有面条,都可以了,菜也可以吃了,肉,鱼都可以吃了
你好，根据你的描述，你说的症状考虑为小儿消化不良导致的现象，稀便，食物原型便，绿色便，恶臭便都是消化不良的表现，这情况要注意日常护理，尽量少吃多餐，进食后帮宝宝揉一下腹部，注意保暖避免受凉，如果不见好转需要到医院去检查治疗。祝宝宝健康成长。
偶尔尝尝可以,不要多吃,海参蛋白以胶原蛋白为主体可与传统中药补胶的阿胶、龟板胶、鳖甲胶与鹿角胶在成分和作用上相媲美,但儿童体内不缺少胶原蛋白,在食补疗效上没意义,另外好海参价格不菲,近海圈养殖参重金属含量很高。有好海参还是给父母吃吧,对老人的身体健康有益。http://taobaomingqiwang.com/ 这的东东不错 ,看看吧
这个和遗传有关,还有就是过度兴奋,也有胃肠道感染有关,你要去医院检查才知道的。 亲爱的朋友你好, 小毛嘟参加了‘伊利聪明宝宝四格故事’ 活动,特别需要您的鼎力帮助和支持!! 如果有空的时候请支持并给我们可爱的小毛嘟投上一票吧,先谢谢了!! 祝你生活快乐 http://www.babytree.com/promo/yilidasai/myphoto.php?id=558
很正常啊,孩子心理没问题的。就是感受到冷落了,不愿意做的事情妈妈强迫做了心里不舒服呢,宝宝这么小就要了妹妹,宝宝心里肯定不舒服,多关心关心孩子啊!孩子太小了
非常好，只要是他喜欢，没压力，玩的欢乐，让他自主学习、自由发挥，那就可以，但必须注意：2-3岁宝宝必须在体验中发展多种学习能力，尤其是自主学习能力。没什么问题，但明显反映出“认知不足”，缺少户外的观察活动。阅读故事需要较多的知识，否则读不懂、没乐趣；说话只能模仿同样是认知不足、缺乏词汇。建议先不背唐诗，多些观察与体验活动；多玩些户外游戏，让他有机会多接触小朋友，这也是为进入幼儿园做准备。家长需要的是“做最好的自己”，不是疑神疑鬼，把好好的孩子弄傻了。孩子非常好，问题是你和家人都以主观意愿来要求孩子，以为是关爱，以为做的无微不至，事实上却架空了孩子自我成长的时间和空间。2-3岁阶段是发展孩子自主探索兴趣和自主学习的关键时期，你们没给他这个机会。
多动症从字面上讲就是将儿童活动过度视作病症。看你说的你的孩子应该不是多动，注意力不大能好好集中而已，虽然他咬人的原因不好解释。我也有个小孩，平时也好动，可我并不太担心。不过为了能多了解一下多动症我附了一些资料在下面，你也自己作下判断. 儿童多动症的临床表现 1.注意障碍患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。 2.活动过度，患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断，甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀。 3.感知觉障碍，表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。 4.情绪和行为障碍多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。 5.社会适应不良，患儿常表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。 6.学习困难，虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍很差。由于他们上课、做作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了学习效果。感知觉方面的一些障碍也会导致一些学习困难，如视-听转换障碍会使患儿阅读困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响，留级生中多动症患儿占了相当的比例。 多动与多动症快速鉴别法 1. 注意力是否集中 多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。 2. 活动是否有目的性 多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。 3. 学习是否困难 多动症儿童一般表现为：文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、、 句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。 另外下面是较常用的康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别： 项目 1 动个不停 2 容易兴奋或冲动 3 打扰其他小孩 4 做事有头无尾 5 坐不住 6 注意力只能短暂集中,易随环境转移 7 要求必须立即得到满足 8 好大声叫喊 9 情绪改变快 10 脾气暴躁,有不可预料的行为 程度 无(0分) 有一点(1分) 较多(2分) 很多(3分） 可按数字级别判定症状,逐次打钩,然后将每次得分累加成总分,总分在15分以上者,应怀疑有多动症,要尽快查明原因,以便及早治疗。
小孩子上课不认真也是很常见的事情，我觉得还是先测试一下他的注意力，，不一定上课不认真就是多动症了，万一孩子不喜欢学校呢。<br/>这些原因都是很复杂的，要是确定还是是不是多动症，我想还是去医院测试检查一下比较好吧。这样我建议你可以去成都南亚生物医学研究所去那里让他检查一下。那个医院对多动症研究也比较好的。
必须让老师配合才能走出阴影,和老师谈谈,解铃还须系铃人!再不行,转幼儿园,不能让孩子永远生活在阴影里!
儿童补钙选择液体的,可以选的葡萄糖酸锌钙,口服溶液的,一般是钙加锌,可以同时补充效果不错的。
建议食补。动物来源的食品中乳类及乳制品含钙丰富。牛奶的钙含量较高(100克含钙100—120毫克),而且容易被人体吸收,它是最好的钙源。终生足够的牛奶摄入是保证终生足够钙摄入,也是预防骨质疏松的重要膳食措施。但是在我国,人们未能普遍地食用奶及奶制品,这是我国普遍存在的低钙摄入的主要原因。另外,羊奶、酸奶、草鱼、蛙鱼、黄鱼、虾皮等也含有丰富的钙。肉类中如羊肉、猪排骨等含钙丰富。 植物来源的食品中,芝麻、花生、葵花子、油菜、冬菜、荠菜、克菜、菠菜、黄豆、绿豆、蚕豆、红小豆等含钙也较高。 水果中,柑桔、葡萄干、山植等也含钙丰富。我们在饮食中适当注意多吃上述食品就可食入较丰富的钙。 科研人员还研制和开发了多种钙强化食品：钙强化牛奶中含钙量增加多倍,饮用少量就可以达到补钙的要求。食品钙添加剂有牛骨粉、鱼骨粉、牡蛎钙粉、蛋壳粉、矿物钙及多种钙的化学制剂。 总之,我们首先应通过膳食来摄取钙,当膳食钙满足不了人体需求时,才需补充钙剂。 此外，每天补充400—600国际单位维生素D。
这需要训练，以实际的行动教会她怎么做，做了，她就会养成习惯。别说大道理，更别打，这些都不会有效，反而害事。教育孩子要有耐心，要根据孩子的成长阶段采用可行有效的办法。
爸爸妈妈在小的时候也应该有这方面的病史，过敏挺多都和遗传有关系。除了让孩子远离过敏源还要给孩子在护肤上选对产品，碧芝莱就有这方面的功效，针对性很强。还有谨记孩子的的衣裤不能和大人的同洗，最好手洗。
首先应该跟老师沟通一下问问是否在园发生了什么事情,然后跟宝宝讲,如果真得是自己做错了事情,老师和同学的批评是在帮助她改正坏习惯,不是讨厌她.再请老师平时多注意一下孩子在园的表现,多关心一下孩子,让她感受到老师和同学们对他是喜爱的.
还是要让孩子慢慢的适应幼儿园的生活,可以带孩子多去幼儿园玩玩,接孩子的时候可以陪孩子在幼儿园多待一会,还可以在班上帮孩子找个小伙伴,这样孩子就不会感到寂寞了。
睡眠状态时,上下牙齿咬动发出响声,就是日常所说的磨牙.睡觉磨牙由咀嚼肌的持续收缩引起,而咀嚼肌的运动又受三叉神经支配,所以凡是能影响到三叉神经和咀嚼肌的因素,都可以引起睡觉磨牙.多见于儿童,与多种因素有关： 1)精神过度兴奋紧张 入睡前玩耍过度,过于激动或疲劳,或受了惊吓,不安和焦虑,或学习紧张,使其大脑皮层的兴奋和抑制过程失去平衡,诱发咀嚼肌的运动发生一时性不规则的痉挛或收缩,产生了夜间磨牙. 2)肠道寄生虫病 蛔虫最喜欢在孩子睡着了以后在肠子里活动,并且分泌多种毒素.毒素刺激肠道,加快肠道蠕动,引起消化不良,脐周疼痛,睡眠不安；如果毒素刺激神经,致使神经兴奋,而致磨牙.同样蛲虫也会分泌毒素,并引起肛门瘙痒,影响孩子睡眠并发出磨牙声音. 3)消化功能紊乱 比如睡前吃得过饱,大量食物充斥胃肠而刺激了消化道,神经把这些刺激传到大脑,使管理消化的脑细胞兴奋起来,通过反射作用,引起磨牙. 4)营养不均衡 有些孩子有挑食的习惯,特别是不爱吃蔬菜,形成营养不均衡,导致钙,磷,各种维生素和微量元素缺乏,引起晚间面部咀嚼肌的不自主收缩,牙齿便来回磨动. 5)其他 换牙期牙齿发育不良引起牙齿的咬合障碍,慢性牙周炎,精神运动性癫痫,癔病,或做梦吃东西等均可以造成夜间磨牙. 长时间磨牙会影响睡眠. 磨牙使面部过度疲劳,吃饭,说话时会引起下颌 关节和局部肌肉酸痛,张口时下颌关节还会发出响声. 使牙齿本身受到损害.由于牙釉质受到损害,引起牙本质过敏,遇到冷,热,酸,辣时就会发生牙痛. 磨牙时咀嚼肌会不停地收缩,久而久之,咀嚼肌增粗,下端变大,孩子的脸型发生变化. 有的人儿时磨牙没有得到纠正,可能一辈子都有磨牙的习惯.所以如果发现有磨牙现象,应该赶紧对症治疗. 如果孩子有肠道寄生虫,要及早驱虫,常用驱虫剂有驱蛔灵,安乐士,肠虫清,左旋米唑等.孩子有佝偻病,要补充适量的钙及维生素d制剂；给孩子舒适和谐的家庭环境,让孩子晚间少看电视,避免过度兴奋；饮食宜荤素搭配,改去挑食的坏习惯,晚餐要清淡,不要过量；要请口腔科医生仔细检查有无牙齿咬合不良,如果有,需磨去牙齿的高点,并配制牙垫,晚上戴后会减少磨牙. 中医认为,夜间磨牙多与积食及惊吓有关,所以用芦根30g,黄连1.5g,煎汤喝.如果夜睡不安,再加夜交藤10g,消化不良加炒谷芽10g,每日服一剂.也可用清食健脾和胃的中药如参苓白术散加减受惊可服朱砂等镇静安神药.针刺合谷等穴位也有一定效果.
不是的, 宝宝都是很好动的, 我宝宝小的时候也怀疑他是否多动症, 老是动个不停, 其实只是宝宝活泼好动而已,这样性格的宝宝比较好的。
要让他习惯自己睡喔,我女儿从来没抱着睡觉的,到现在都很乖,你们可以先把室内光线调暗,然后关好门窗,再给宝宝兑一些白开水,或者奶,放在床上后把奶瓶给他,我女儿喝了后就自己睡了,从出生到现在,都是自己睡的。也不用我们哄,也不会抱着睡。其实宝宝应该安静、静止、平坦的睡在床上是最好的。
家长您好,建议家长带孩子去医院检查孩子是否是因为缺乏微量元素所以导致孩子睡不好,其次每个孩子出生以后都会对自己的家人产生强烈依恋的感情,尤其是自 己的妈妈,他们会希望生活中所有的事情都会有亲人的参与,稍微看不到亲人就会觉得焦虑,睡觉就是最好的例子,孩子在妈妈的怀抱里睡觉会特别有安全感,一旦 到了床上,或者当孩子睡醒以后看不到家人会本能地觉得焦虑,哭闹就是他们缓解焦虑的一种方法,家长需要在孩子睡觉是给予孩子足够的心里安抚,让孩子随时都 可以感受到家长的关怀!当然也有可能是孩子饿了,家长可以适当给孩子喂奶!另外家长可以准备一些比较安静的歌曲,帮助孩子更好的入睡!
是挺小的,我家的还有硬币大小的,不过还没体检,也不知道什么情况。闭合太早有可能就不长头围了,所以还是看看吧
您好，这样的情况最好看看家里大人有没有霉菌感染的情况，同时要注意孩子的衣服要单独洗，还是坚持给孩子用洗液。
我的小孩今年3岁，也喜欢咬衣服，还会把自己的整只手塞入自己的嘴巴里，他是特意做给我们看的，只要你跟他玩，他就不会咬的。你可考虑下儿子是否想引起你们的注意。
3.保持警觉并求救从许多儿保案例可以发现，儿童在遭受虐待伤害或遇到危险事故时，往往不知道如何求救，有些则因年纪太小而根本不会求救，这都提醒我们必须教育儿童自我保护的能力，辨识危险或安全的环境或情境
你好，脾肾肺阳虚.致免疫力低下.抵抗力差.可服用玉屏风散加味;黄芪120克.白术150克,防风100克,桔梗120克.百合150克.5药共研细粉.每次5克.每日3次.饭后温开水送服.小剂量.长时间服药是一种服药方式.它缓慢的由量变达到质变的效果.是别的方式不能达到的.
针对父母的教育和训练 适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
在儿童换牙期，家长应重视乳牙的龋病，乳牙龋坏如果治疗不及时，会严重影响孩子恒牙的生长甚至会使恒牙严重畸形。当孩子出现双层牙时，应及时把乳牙拔掉，否则会令牙齿排列不整、咬合不正。还有孩子的饮食均衡很重要，咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收、脱落。因此，家长应当让孩子多进食蔬果，如芹菜、花生、苹果、甘蔗等耐嚼食物。还要让孩子改掉舔牙齿等坏习惯，要特别注意的是牙齿的保养，保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口。
鸡肉薯泥，马铃薯20克，胡萝卜，鸡肉，煮鸡蛋各10克，做法1.马铃薯，胡萝卜去皮，煮熟切丁，捣成泥。2，鸡肉洗净，切小块，捣成泥，煮熟。3，鸡蛋切成碎丁。4，将所有的材料拌匀即可。营养提示：鸡肉富含蛋白质，鸡蛋含丰富的维生素B2，维生素A和矿物质。维生素C含量丰富的马铃薯可促进胶原的形成，强化免疫功能。
这个问题还没遇到过。建议先食补一段时间,再去检查;不行,再药补。
正常，不要着急。只要饮食正常生产就行，要量少次多。
我五音不全,好在我家大宝不嫌弃,我唱的是我小时候上幼儿园学的儿歌,睡吧布娃娃,睡吧小宝贝,快快合上眼呀好好睡一睡,你会梦见花园里有朵红玫瑰,嗯嗯嗯嗯,有朵红玫瑰。我就把布娃娃改成小娃娃。大宝每天睡觉的时候都要我唱了他才睡,唱了快5年了,现在小宝出生了,昨晚闹着不睡觉,我不知不觉又哼起来了。
宝宝在父母身边的时候是很安全的,做任何事情都有家人护着她,宝宝会觉得一切都很轻松快乐,她不会有任何顾虑,而到幼儿园她会觉得老师和其他的小朋友她都不熟悉,她会害怕, 如果可以的话妈妈可以陪着宝宝在幼儿园熟悉环境,帮助宝宝建立安全感,如果宝宝在家有特别的爱好可以告诉她老师和小朋友,让她觉得在幼儿园和在家一样有她喜欢的一切,在幼儿园表现好的方面老师和父母都要及时的表扬她,慢慢的她会喜欢上幼儿园了的.
宝宝被吓醒的话,大人要轻拍他的背,温和的安慰他,让他知道有你陪在他身边,先让宝宝情绪稳定下来,能安心得再次入睡或不再哭泣。 还有根据上述情况,个人觉得有必要找机会跟孩子好好沟通一下,虽然认为宝宝还小可能不太会表达,可以在宝宝睡醒后或是当只有你们俩时,你温柔得或很随意得问他一下:为什么睡觉当中会哭,妈妈很当心,有没有什么话可以跟妈妈说说?能不能跟妈妈说说在学校午睡的情况?要尽量婉转得了解小家伙哭的原因,打开他的心结,然后安慰他说,现在是暑假,在自己家里睡,有家人陪着他的,让他不会感觉到不安。 另外我觉得有必要经常跟宝宝的老师沟通一下在校的情况,因为我觉得你家宝宝已经读中班了,应该适应学校的生活了,没有像小班或刚入园的那种焦虑症和不安的感觉,所以是不是有在学校跟老师因为有什么事所以有抵触情绪,确实我个人认为,老师有时是报喜不报忧的,也有可能她们太忙了
一般情况下,孩子到了六个月以后才可以添加胡萝卜,太早了孩子消化不了,建议你先不要给孩子吃这个胡萝卜泥,等到六个月以后在吃也是可以的
你好，根据你的描述分析，治疗抽动症应以及时的综合治疗为原则，包括药物治疗、心理治疗、饮食调整和环境治疗。但是到目前为止，药物治疗仍然是首要的治疗方法。选择联合用药的方式坚持治疗。应加强支持性心理治疗、认知治疗和家庭的治疗，从而帮助患儿和家长正确认识该障碍，正确看待和处理所遇到的问题，一定要认识到心理治疗比药物治疗更为重要。建议去专科医院检查清楚，早治疗，免得耽误治疗。早点摆脱疾病带来的痛苦。
慢慢教给他,应该怎样保护自己,对于自己没错的时候,别人来抢东西,应该说什么,要鼓励他,让他觉得我是对的,我就应该这么说,适时夸奖他,慢慢建立自信,并和他总结,慢慢掌握如何和别人和平的相处。 挫折教育也不是万能的。如果一味的不安慰孩子,会让他更加胆小了,让他觉得自己的父母都不帮助他,那谁还会帮他,更让他有孤独感了。
首先就要找到造成幼儿不愿意说话的原因，排除生理方面的原因如智商低下，从心理上讲，有以下两方面：1、不喜欢表达有的宝宝不爱说话是由于不喜欢表达，多是由自身性格引起，有的宝宝内向，容易害羞或者性格孤僻。有的宝宝说话比较晚，语音口齿不清，常引成大人的笑话，也会使宝宝形成怕说话的心理。爸爸妈妈经常指责宝宝，对宝宝要求过严，都会造成宝宝不爱说话。2、不擅长表达这样的宝宝，往往是缺乏语言环境的剌激，从而影响语言发育。当爸爸妈妈不爱说话，宝宝得不到语言环境的刺激，没有说话的模仿对象，也就变得不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快，在宝宝还未说话前已经将事情包办代替，久而久之，宝宝虽然能表达，但也不太爱表达了。如今家长对待孩子都会有点过分保护。从而使幼儿很少能与外人接触。久而久之就造成了孩子性格内向、沉默寡言的性格特点。特别是儿童时代，由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。
糖是人体必需的重要营养物质,可分为植物糖原和动物糖原两大类,乳糖属动物糖原之一。当人体缺乏乳糖酶时,使用乳类食品后,乳类食品中的乳糖不能被降解或不能完全降解,因而乳糖不能被人体吸收,只能随尿和大便排出体外,此时如果检查粪便和尿液,都会含有乳糖,这种现象叫乳糖吸收不良。如果因人体缺乏乳糖酶,乳糖不能降解由肠菌发酵形成大量的氢和酸,从而出现腹痛、腹泻、腹胀、肠鸣音亢进(即腹部发出咕噜声)等症状,这就是乳糖不耐受。导致乳糖酶缺乏的原因很多,除了罕见的常染色体隐性遗传外,还有继发性、暂时性等多种。其中继发性较常见,如胃肠炎、痢疾、病毒性腹泻等。凡是导致肠黏膜受损伤的疾病都有可能出现暂时性乳糖酶缺乏。因此建议你定期带孩子到医院作检查,如果只是单纯的乳糖吸收不良,只要适量减少乳类食品即可,不需要治疗。
我宝宝也是拉了快两个月才好。我刚开始因为一直拉肚子。我就带宝宝看了三个医生,三家医院,都检查不出什么问题。而且老拉,屁屁都拉伤啦,我就用茶油涂屁屁。拉肚子的话。我妈妈后来就用凉草煲水给宝宝喝。就好些啦。加上拉肚子时尽量不要给宝宝吃奶粉,改吃饭和米汤吧。后来我才发现宝宝要长牙,所以拉肚子。不过宝宝拉肚子,只有他精神好,能睡能喝,拉便便颜色正常。你也不要太紧张。只要注意宝宝的卫生和饮食就好。不明白可以加Q
