物理
物理兴趣小组的同学想探究大气压的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃的下面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下，如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。 （1）本实验主要的测量器材：（ ），（ ） （2）需要直接测量的物理量（ ） ，（ ），（ ）。 （3）大气压的表达式P=（ ） （4）如果测出的大气压仅为0.8×10的五次方Pa，实验中可能存在的问题是：（ ） 示意图这里就不画了，你懂的。
物理兴趣小组的同学想探究大气压的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将的下面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下，如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。 （1）本实验主要的测量器材：（可装细沙的购物袋、细沙、天平或测力计 ），（刻度尺、圆规等 ） （2）需要直接测量的物理量（吸盘被拉下来时购物袋和袋内细沙的重力G或质量m） ，（吸盘紧压在厚玻璃上的直径D），（吸盘的重力或质量 ）。 （3）大气压的表达式P=（4G/πD²=4mg/πD²） （4）如果测出的大气压仅为0.8×10的五次方Pa，实验中可能存在的问题是：（吸盘内部还有气体 ） 示意图这里就不画了，你懂的。
答：吸盘是利用大气压来工作的.沾水后,外面的空气不易进入吸盘内,不漏气,使吸盘内外形成气压差,才能利用大气压把吸盘紧紧地压在墙壁上.详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
答：普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
