如果你有心，用心，那么，上学对你的影响不是大，几乎是致命的，但是，从另一个角度讲，如果你用心，那么，即便不能在正规的学校里读书，那么你也可以学的不错，只不过学习的条件与氛围比不上在学校罢了 所以，毫无疑问的是，上学肯定是有用的，至于从根本上改变一个人，则要看各个人的造化了，无法一概而论的
我曾经想过和你一样的问题，一个学姐这样告诉我：不上学也许你也能工作，也能生活，但是上了学，你才有机会更好的生活。上了学，你才有机会过你想过的生活，提高生活品质。不上学，那样可能会担忧各种事情的生活，你想过这样的生活吗？
只要愿意学，就一定有用。
肯定有用，只有上不好学的人才会认为上学没有用。关键看你学的是什么，怎么学的。
读书当然是有用的。就看你怎样去理解，看你自己实际生活中是怎样做的。如果你投入很深，研究很深，有心去做每一件事，那么你也会感到很高兴的。选择适合自己，自己喜欢的，有心去做。
当然有用了，要不怎么那么人上啊1
我想这应该分人来看，有的人不上学就能学得很好，可有的人怎么学都学不好。从我个人观点来看，中国的应试教育是不合理的，有很多老师也只看中考以及各种重要的考试，以至于现在的学生缺乏创造性思维。
人肯定要有知识的，看你是怎么获取了，可以自学习，也可以到学校去学！如果你在学校里面好好学，从根本上改变你的一生，那是毋庸置疑的，要是你在学校混吃混喝等死的那种，对你的一生影响不大，当然也是热爱自学的话，自学也可以，但是你要付出更多的努力，比在正规学校毕业的人要艰难的多！
上学可使人学到文化知识。 上学与不上学或称缺乏文化知识的人来说根本区别在于干事情省劲\少花气力。 教育对一个人只能改变其后天成分，不能改变每人先天的本质性的东西。 任何事物都是有其内在本质的，例如水，零下要结冰。 同样道理，人也一样，每个人都有其内在本质。
凭教育是解决不了什么问题的，好人有好人的本质属性，坏人也有坏人的本质属性，教育只能使他们增加文化知识。 于此，坏人学的文化知识多了，将来当了官压迫和剥削人民的能力和手段就大了。 关于劳教方面的劳动改造教育人，鬼信。那只是威慑作用而已。 目前，中国的教育方式采用疲劳战术，严重影响出人才。
人的大脑没有产生灵感的时间和机会，难怪中国没得诺贝尔奖的。英国教育方式你爱学不学，上课时可做游戏可睡觉，但得诺贝尔奖的却有好多英国人。 目前中国式的教育把本来有创造性思维的中国人，变得甚至比猪还笨。 难怪跟在别人后面爬行，爬行若能得诺贝尔奖，诺贝尔奖便成笑柄了。
日本有个人搞了个与小动物小猫小狗对话的设备就得了诺贝尔奖，中国的X弹X星…… 相比之下，汗颜。也许这就是唯物主义惹的祸。
答：应该说，社会是需要有知识的人才的，现在你看到的是眼前的情况，何况现在的社会正在变革，任何的企业，家族事业都需要人才来让他发扬光大的。只要发展就需要人才的。你说呢...详情>>
问：姐妹之间的矛盾 我和我妹都在读高三，但不同学校，她总是打电话哭诉，说她不开心，不...
答：先和班主任老师了解一下他在学校的情况,看看问题出在哪里?必要时看看心理医生,然后和她谈好,可以转到你的学校来,转学后能保证一切顺利吗?到时再怨天尤人可没机会了。详情>>
