关于尊师的名言（1）

1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德

4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的.唯一的手段。——巴尔扎克

11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

20、师道既尊，学风自善。——康有为

21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德

22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

20、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

21、为学莫重于尊师。——谭嗣同

22、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

23、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

25、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

26、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

27、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

28、经师易遇，人师难遇。——司马光

29、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

30、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

33、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

34、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

35、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

40、举世不师，故道益离。——柳宗元

关于尊师的名言（2）

01、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

02、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

03、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

04、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

05、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

06、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

07、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

08、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:敬爱教授自身的.人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

09、明师之恩,诚为过于天地,重于家长多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

15★务学不如务求师。 -----杨雄

16★圣人无常师。 -----韩愈

17★经师易遇，人师难遇。 -----司马光

18★古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦

19★教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林

20★举世不师，故道益离。 -----柳宗元

21★学者必求师，从师不可不谨也。 -----程颐

关于尊师的名言（3）

1、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

2、 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

3、 一日之师，终身为父。——关汉卿

4、 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、 善之本在教，教之本在师。——李觏

6、 片言之赐，皆事师也。——梁启超

7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

8、 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

10、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

11、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子

12、 师道既尊，学风自善。——康有为

13、 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

14、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

15、 国将兴，心贵师而重傅。——荀子

16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

17、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

18、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

关于尊师的名言（4）

1、师者,所以传道,授业,解惑也。――唐.韩愈《师说》

2、一日之师,终身为父。――元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

5、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》

8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)――《荀子.劝学》

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。――晋.葛洪《勤求》

10、国将兴,心贵师而重傅。――《荀子.大略》

11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》

12、片言之赐,皆事师也。――梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。――康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》

关于尊师的名言（5）

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

关于尊师的名言（6）

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

6、务学不如务求师。——杨雄

7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈

11、师者，人之模范也。——杨雄

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

13、师道既，学风自善。——康有为

14、圣人无常师。——韩愈

15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

关于尊师的名言（7）

1、善之本在教，教之本在师。——李觏

2、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

4、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

7、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

8、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

9、师者，人之模范也。——杨雄

10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

11、务学不如务求师。——杨雄

12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

13、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》

14、举世不师，故道益离。——柳宗元

15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

16、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

17、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超

19、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

21、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

22、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

23、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

24、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

25、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

26、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

27、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

28、师者，所以传道，授业，解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》

29、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

30、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

31、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

32、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

33、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

34、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

35、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

36、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

37、善学者师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》

38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪

40、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》

关于尊师的名言（8）

经师易遇，人师难遇。——司马光

教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

一日之师，终身为父。——元。关汉卿

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

学贵得师，亦贵得友。——唐甄

务学不如务求师。——杨雄

关于尊师的名言（9）

写一句关于尊师的名言

导语：师者，所以传道，授业，解惑也。以下是小编为您整理关于尊师的名言，希望采纳！

关于尊师的名言警句

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

6、务学不如务求师。——杨雄

7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

11、师者，人之模范也。——杨雄

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

13、师道既，学风自善。——康有为

14、圣人无常师。——韩愈

15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

20、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

21、举世不师，故道益离。——柳宗元

22、经师易遇，人师难遇。——司马光

23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

24、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

26、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

28、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

关于尊师的名言（10）

关于尊师的名言大全欣赏

关于尊师的名言

1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）

4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）

5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文

7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）名人名言

14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）

18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）

21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言

22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）

23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的'职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

27、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

34、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）

35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）

36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）

关于尊师的名言（11）

古今中外关于尊师的名言

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

2、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

3、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、择师，不可不慎也。——《礼记》

6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

8、疾学在于尊师。——《劝学》

9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

13、师道既尊，学风自善。——康有为

14、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

15、师者，人之模范也。——杨雄

16、事师之犹事父也。——《劝学》

17、一日之师，终身为父。——关汉卿

18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

19、经师易遇，人师难遇。——司马光

20、片言之赐，皆事师也。——梁启超

21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》

22、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

23、善之本在教，教之本在师。——李觏

24、经师易求，人师难得。——《北周书》

25、为学莫重于尊师。——谭嗣同

26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

28、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

29、斯文有传，学者有师。——苏轼

30、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

31、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

关于尊师的名言（12）

关于尊师的优秀名言

1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、师者，人之模范也。——杨雄

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

12、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

13、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

14、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

15、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

16、经师易求，人师难得。——《北周书》

17、一日之师，终身为父。——关汉卿

18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

20、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

关于尊师的名言（13）

关于尊师的经典名人名言

1、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

3、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

8、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

12、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

14、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

15、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

16、一个没有受到献身的热情所鼓舞的.人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

17、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

18、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

19、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

24、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

28、生活就是战斗。——柯罗连科

29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

31、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王陽明

32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

35、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

37、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

38、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

40、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

41、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

42、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

44、一日之师，终身为父。——元关汉卿

45、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

47、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

关于尊师的名言（14）

最新关于尊师的名言

1、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》

3、善之本在教，教之本在师。——李觏

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、片言之赐，皆事师也。——梁启超

6、师道既尊，学风自善。——康有为

7、古之圣王，未有不尊师者也。()——吕不韦

8、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、一日之师，终身为父。——关汉卿

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

11、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

13、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

14、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

16、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

17、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

关于尊师的名言（15）

关于尊师的经典名言

1、学校，王政之本也。

2、成人的个性在童年成长。

3、学校之设，固治国化民之本也。

4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。

5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。

6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文。

7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。

8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。

10、学校是造就人才的工厂。

11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。

12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

13、教化之本，出于学校。

14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。

16、教育之最终目的`是培养人格。

17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。

18、明、更加宽容仁慈。

19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。

20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

21、传播知识就是播种幸福。

22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。

24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。

25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。

26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。

27、国家的命运有赖于对青年的教育。

28、师者，所以传道、授业、解惑也。

29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？

30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。

31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。

32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

33、教育是廉价的国防。

34、教育的目的在于品德的形成。

35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。

关于尊师的名言（16）

关于尊师的名言精选

1、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

2、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

3、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

4、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

5、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）--《荀子。劝学》

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》

8、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子。大略》

9、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集。在浙之演说》

10、师者，人之模范也。--杨雄

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

12、一日之师，终身为父。--关汉卿

13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--荀子

14、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

15、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基

16、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈

17、善之本在教，教之本在师。--李觏

18、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 --孔子

20、片言之赐，皆事师也。--梁启超

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪

22、没有激情，世上任何一件伟大的`事业都不能完成。--黑格尔

23、教师是人类的灵魂工程师。--斯大林

24、国将兴，心贵师而重傅。--荀子

25、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

26、古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦

27、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。--海明威

关于尊师的名言（17）

关于尊师重道的经典名言

1、师友贵隆亲，古学当自反。

2、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

5、一日为师，终身为父。关汉卿

6、学贵得师，亦贵得友。唐甄

7、为学莫重于尊师。谭嗣同

8、疾学在于尊师。

9、古之学者必有师。

10、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

11、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

12、举世不师，故道益离。柳宗元

13、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

17、人不可以不就师矣。

18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

19、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

20、若要好，问三老。

21、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

22、一日之师，终身为父。元关汉卿

23、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

24、君子隆师而亲友。《荀子修身》

25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

26、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

27、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

28、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

31、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

32、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

33、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

34、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》

35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

36、务学不如务求师。杨雄

37、圣人无常师。韩愈

38、经师易遇，人师难遇。司马光

39、师者，人之模范也。杨雄

40、经师易求，人师难得。《北周书》

41、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

43、为学莫重于尊师。谭嗣同

44、不师者，废学之渐也。

45、国将兴，必贵师而重傅。

关于尊师的名言（18）

关于尊师爱生的名言

尊师则不论其贵贱贫富矣。

一日之师,终身为父。

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。

务学不如务求师。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

为学莫重于尊师。

事师之犹事父也。

师道既尊，学风自善。

三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。

您为花的.盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

教师是人类的灵魂工程师。

国将兴,心贵师而重傅。

当你打工时，与上司比较才会发现当初老师对你是多么的好。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

关于尊师的名言（19）

荀子关于尊师的名言含出处

一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是我们应该为感恩老师而去做的。小学频道为大家准备了荀子关于尊师的名言，希望对大家有用！

名言内容：国将兴，必贵师而重傅;国将衰，必轻师而贱傅。

名言解释：

见《荀子·大略》。

博：教导、辅佐帝王或王子的老师。这几句大意是：国家将要兴旺的时候，一定十分尊重教师;国家将要衰亡的时候，一定格外轻贱教师。

此条采用对比的方法，以尊师与贱师为标准，衡量一个国家政治的优劣与国运的兴衰，虽不乏夸张成分，但却发人深省。“师”与“傅”在封建社会中都由德高望重的人充任，他们的特殊地位决定了他们对帝王的政治影响。“师”、”傅”受到轻贱，其他臣下则可想而知，其言路必定阻塞，其政治一定昏愤。因此，该名句实质上道出丁一个封建社会中带有规律性的`现象，具有典型性与很强的说服力，可引以说明尊师重教的重要意义。

名言出自：东周·战国荀子《荀子·大略》

名言作者：荀子

荀子档案资料：荀况,战国末期思想家

扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的荀子关于尊师的名言，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!