论语文言文阅读答案（1）

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

子曰：温故而知新，可以为师矣。

子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。

子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

子贡问曰：孔文子何以谓之‘文’也?子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！

子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

15、解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殆 （2）学而不厌 （3）不愤不启

16、下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A、 人不知而不愠

择其善者而从之

B、 可以为师矣

可以一战

C、 必有我师焉

不可亵玩焉

D、 有朋自远方来

自三峡七百里中

17．下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A、 温故而知新，可以为师矣

B、 有时朝发白帝，暮到江陵

C、林尽水源，便得一山

D、 悬泉瀑布，飞漱其间

18、 把敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也一句翻译成白话文。（2分）

19、用原文填空。（2分）

（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：

，

。

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：

。

20、相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也

（2）③中国古代曾有半部《论语》治天下的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

参考答案

15、精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。

16、 B 17．A

18、聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为文啊。

19、用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。

20、（1）子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。（2）略。

论语文言文阅读答案（2）

文言文《论语》《孟子》阅读附答案译文

阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）

①子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣!（《论语·卫灵公》）

②子曰：伯夷、叔齐不念旧恶，怨是用希①。（《论语·公冶长》）

③孟子曰：爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。（《孟子·离娄上》）

【注】①怨是用希：是用，因此；希，通稀。

（1）孔子提出了哪些远怨的方法？请简要概括。（2分）

（2）在品德修养上，孔、孟为什么都主张反求诸己，请简要分析。（4分）

参考答案：

9．（1）①严以律己，宽以待人；②不计较过去的仇怨。（每点1分）

（2）反求诸己，就是自我反省。因为孔子认为多责备自己就可以大大减少别人对自己的怨恨，孟子认为凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来从自身找原因。（孔、孟的理由各2分）

【参考译文】

①孔子说：多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的`怨恨了。

②孔子说：伯夷、叔齐两个人不记人家过去的仇恨，（因此，别人对他们的）怨恨因此也就少了。

③孟子说：爱别人，别人不来亲近，就要反问自己仁的程度；治理别人却治理不好，就要反问自己智的程度；礼貌待人，别人却不理睬，就要反问自己恭敬的程度。行为有得不到预期效果的，都要反过来求问自己。

论语文言文阅读答案（3）

论语选段的文言文阅读答案

文言文阅读

①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

②子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

③子曰：“默而识之，____________，____________，何有于我哉？”

1、简介孔子（不超过35字）

_____________________________________________

2、将文中空缺的语句填写在下面横线上。

_____________________________________________

3、解释下列句子中字的含义。

子：_____________________

罔：_____________________

殆：_____________________

哉：_____________________

4、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）孔文子何以谓之‘文’也？

_____________________________________________

（2）敏而好学，不耻下问。

_____________________________________________

5、上述第一则语句给你什么启示？

_____________________________________________

参考答案：

1、孔子，原名孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，理论政治家，儒家学派创始人，世界最著名的'文化名人之一。

2、学而不厌 诲人不倦

3、先生迷惑不解 危险 “呢”表反问

4、（1）孔文先生凭什么被称作“文”呢？

（2）聪明而且爱好学习，不把向不如自己的人请教看作耻辱的事。（意对即可）

5、“略”。

论语文言文阅读答案（4）

《论语》文言文阅读及答案

文言文选段，完成第小题。（共8分）

【选段一】

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【选段二】

子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也。

【小题1】 解释下列语句中加线词的意思。(2分)

(1)温故而知新 故：_________

(2)亦皆有以 以：_________

【小题2】 用现代汉语翻译下列语句。(2分)

(1)择其善者而从之，其不善者而改之。

译文：_________

(2)子知子之所以中乎？

译文：_________

【小题3】 选段二中，向关尹子学习的子列子主动采用了选段一中的两种学习方法：_______(1)_______；_______(2)_______。但整体看选段二，作者从中得出的学习方法是：_______(3)_______。(前两空用原文语句回答，第三空用自己的话回答)(4分)

答案

【小题1】 答案：(1)学过(旧)的知识。(2)原因。

评分：共2分。每小题1分。

【小题2】 答案：(1)(我)要选择他的长处来学习，(看到自己还有)他们那些短处就要改正。

(2)你知道你能射中的.原因吗？

评分：共2分。每小题1分。其中，第1小题关键词“从”译对，句子基本意思对即可；第2小题关键词“之所以”“中”译对，句子基本意思对即可。

【小题3】 答案：(1)三人行，必有我师焉。(或：择其善者而从之)(2)知之为知之，不知为不知。(3)(向圣人学习，)要学会找到之所以如此的原因。(或：学习要抓规律或本质)。

评分：共4分。第3小题前2空各1分，第3空2分。

解析【小题1】

试题分析：“故”在古文是多义词，有“缘故”“本来”“朋友”“旧”“通‘固’”等多个意思，本句中是“旧的”，即学过的知识；“以”的意思也很多，有介词“把、用、凭借”有动词“认为”，有连词“因”，有名词“原因”，有“通‘已’”等，本句中是“原因”。

考点：文言字词解释

点评：本题第二句对初一学生来说难了，因为选段二不太好懂。古文中一词多义的字词是很多的，平时学习要注意归纳记忆，学会举一反三，学一识三。

【小题2】

试题分析：第一句比较发翻译，但要注意“改”含义，指的是改正自己的缺点；第三句中的两个“字”都是“你”的意思，疑问语气要译出来。“所以”，是古今异义词，在这里指的是“原因”。

考点：文言句子翻译

点评：本题不难，两句意思浅显易懂。翻译文言句子，易懂的可以直接根据词义翻译，难懂的要先阅读文段，根据语境推断大意和词义，再译成句子。

【小题3】

试题分析：先理解选段一中讲到哪些学习方法，比如择善而从其不善而改，比如“温故”，反复练习，然后再看选段二中讲到子列子是如何学习的。

考点：材料比较，文章理解。

点评：本题有难度，第二段材料，学生不一定能看懂，有思维障碍。理解古文内容方面的问题，首先要读懂文章，这就要求学生平时多学习古文，积累古代语言方面的知识，加强记忆。

论语文言文阅读答案（5）

关于论语的语文文言文阅读题及答案

（一）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（二）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（三）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（四）

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（五）

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

（六）

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从 之，其不善者而改之。”

1．写出课文中的成语。（至少三个）

__________________________________________________

2．翻译下面的句子。

（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

__________________________________________________

（2）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

__________________________________________________

3．下面一句话的意思与课文中的哪句话意思相近？写下来并谈谈你从中受到的启示。

不患人之不己知，患不知人也。（患：担心。）

___________________________________________________

4．第（一）则用了什么修辞手法？写了哪几个方面的内容？

____________________________________________________

参考答案：

1．温故知新；不耻下问；诲人不倦；学而不厌；三人行，必有我师；择善而从。

2．（1）默默地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢？

（2）几个人走在一起，其中一定有我的老师；选取他们(身上)好的东西加以学习，他们（身上）不好的东西（如果自己身上也有）就加以改正。

3．人不知而不愠。启示：做人要有宽广豁达的.胸怀；默默无闻地做自己的事，不要太在意别人的评价。

4．排比、反问。写了学习、交友、修养三方面的内容。

论语文言文阅读答案（6）

文言文阅读论语习题及答案

阅读下面的文段，完成问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1．《论语》是记录______________的一部书，是______________经典著作之一。孔子是______________时期伟大的______________家，教育家。

2．划分下面句子的节奏，只限两个停顿。

温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。

3．解释下列加粗的字词。

①人不知而不愠______________

②与朋友交而不信乎______________

③学而不思则罔______________

④诲女知之乎______________

4．翻译句子。

①为人谋而不忠乎？

________________________________________________________

②见不贤而内自省也。

________________________________________________________

5．《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的'经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。

________________________________________________________

参考答案：

1．孔子和他的弟子的言行，儒家，春秋，思想

2．温故/而知新，可以/为师矣。

3．①生气，发怒 ②真诚，诚实 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你

4．①跟朋友往来是不是诚实呢？

②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。

5．示例：知之为知之，不知为不知，是知也。启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。（答案不唯一）