语文必修二知识点总结(精编3篇)
语文必修二知识点总结(1)
通假字
悟言一室之内(通“晤”)
趣舍万殊(通“取”。教材注释为:趣,趋,趋向,取向。)
一词多义
(1)修
修禊事也(动词,做,从事)
茂林修竹(形容词,高)
况修短随化(形容词,长)
(2)一
其致一也(统一,一致)
悟言一室之内(数词)
固知一死生为虚诞(动词,把……看作一样)
词类活用
(1)形容词活用为名词。
群贤毕至(贤才)
不知老之将至(老年)
况修短随化(寿命的长(短))
(2)形容词活用为动词。
固知一死生为虚诞(把……看作一样)
齐彭殇为妄作(把……看作相等)
(3)动词的使动用法。
所以游目骋怀(使……纵展;使……驰)
所以兴怀(使……兴起)
二、文言虚词
以
(1)介词,把。引以为流觞曲水
(2)介词,因为。犹不能不以之兴怀
(3)连词,用来。亦足以畅叙幽情
于
(1)介词,引出动作的处所。会于会稽山阴之兰亭
(2)介词,对或在。暂得于己
(3)介词,引出动作的对象。当其欣于所遇
(4)介词,到。终期于尽
为
(1)动词,作为,当作。引以为流觞曲水
(2)动词,成为。已为陈迹
之
(1)结构助词,的。暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛
(2)助词,定语后置的标志。仰观宇宙之大
(3)助词,主谓之间取消句子独立性。夫人之相与/不知老之将至
(4)动词,到,往。及其所之既倦(所之:所喜爱的事物)
(5)代词,它。感慨系之矣/犹不能不以之兴怀
所
构成所字结构,相当于名词短语。
或因寄所托
当其欣于所遇
及其所之既倦
语文必修二知识点总结(2)
一、字
1、传道受业解惑2、或师焉,或不焉
二、词
(一)古今异义
1、古之学者必有师:
2、小学而大遗
3、今之众人
4、师不必贤于弟子
(二)、一词多义
(1)师
1、古之学者必有师
2、吾师道也
3、吾从而师之
4、师道之不传也久矣
5、巫医乐师百工之人
(2)传
1、师道之不传也久矣
2、所以传道受业解惑也
3、六艺经传皆通习之
(3)其
1、爱其子,择师而教之
2、其闻道也亦先乎吾
3、其为惑也终不解矣
4、其皆出于此乎
5、其可怪也欤
6、传其道解其惑者也
7、其出人也远矣
8、夫庸知其年之先后生于乎
(4)于
1、其皆出于此乎
2、师不必贤于弟子
3、学于余
4、于其身也
5、不拘于时
(5)之
1、非蛇鳝之穴无可寄托者
2、择师而教之
3、师道之不传也久矣
4、句读之不知
5、巫医乐师百工之人
6、爱其子,择师而教之
7、师道之不复,可知矣
8、六艺经传,皆通习之
(三)词类活用
1、其下圣人也亦远矣
2、而耻学于师
3、小学而大遗
4、位卑则足羞
5、吾从而师之
6、吾师道也
三、句
(一)文言句式
:1、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
:1、不拘于时,学于余。
:师者,所以传道受业解惑也。
道之所存,师之所存也。
:师不必贤于弟子
生乎吾前;生乎吾后
(二)语句翻译:
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
【同步练习题】
下列加点字的读音完全正确的一项是()
郯子(tán)苌弘(chánɡ)
老聃(dān)李蟠(pán)
句读(dú)渎职(dú)
穷兵黩武(dú)买椟还珠(dú)
六艺经传(chuán)传记(zhuàn)
传说(chuán)传宗接代(chuán)
贻之(yí)春风骀荡(yí)
心旷神怡(yí)甘之如饴(yí)
【答案】A(B项“句读”应读dòu;C项“六艺经传”应读zhuàn;D项“春风骀荡”应读dài。)
选出加点的词古今意义相同的一项()
古之学者必有师
今之众人,其下圣人也亦远矣
吾从而师之
闻道有先后
【答案】D(学者:古义为求学的人;今义为在学术上有一定成就的人。众人:古义为一般的人;今义为大家、许多人。从而:古义为跟从、并且,是两个词;今义是连词,表上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。)
选出加点的字意思相同的一组()
古之圣人,其出人也远矣其皆出于此乎
人非生而知之者,孰能无惑于其身也,则耻师焉,惑矣
彼童子之师,授之书而习其句读者六艺经传皆通习之
生乎吾前,其闻道也固先乎吾师道之不复,可知矣
【答案】C(均为“学习”之意。出:超出/出自。惑:疑难问题/糊涂。道:道理/风尚。)
下面各组句子中,加点字含义有相同项的一组是()
欲人之无惑也难矣于其身也,则耻师焉,惑矣非吾所谓传其道解其惑者也至于幽暗昏惑而无物以相之
犹且从师而问焉即如忠烈遗骸,不可问矣恣其所为不问朝夕遣人候问武
或师焉,或不焉云霞明灭或可睹而或长烟一空左右或欲引相如去
其出人也远矣蜀山兀,阿房出农不出则乏其食公拆袄,出珠授之
【答案】A(惑:①疑难问题;②糊涂;③疑难问题;④迷惑。请教/寻找/询问/问候,有的/或许/有时/有的人,超出/出现,指建成/出工/拿出。)
下列各句中的“之”字用法与其他三项不同的一句是()
辍耕之垄上
郯子之徒
及其所之既倦,情随事迁
项伯乃夜驰之沛公军
【答案】B(B中“之”连接定语和中心词,相当于这些,这类;其余皆为动词,到、往)
语文必修二知识点总结(3)
语文必修二《诗经两首》知识点总结
(一)通假字
1.氓之蚩蚩,抱布贸丝(蚩蚩通嗤嗤,笑嘻嘻的'样子)
2.匪来贸丝,来即我谋(匪通非,不是)
3.将子无怒,秋以为期(无通毋,不要)
4.于嗟鸠兮,无食桑葚(于通吁,表感叹)
5.士之耽兮,犹可说也(说通脱,解脱)
6.淇则有岸,隰则有泮(泮通畔,边岸)
(二)古今异义词
1.泣涕涟涟(泣涕,古义:为眼泪|今义:鼻涕)
2.总角之宴,言笑宴宴(宴,古义:为欢聚|今义:为酒席)
3.不遑启居(启,古义:是跪|今义:指开启。居,古义:指安坐|今义:指居住。)
4.君子所依,小人所腓(君子,古义:文中指主帅|今义:指有品德的人。小人,古义:文中指士卒|今义:指品行差的人。)
(三)一词多义
1.言:
①句首助词。如:言既遂矣。
②相当于而。如:静言思之。
2.以:
①把,介词。如:秋以为期。
②而,连词。如:以望复关。
3.作:
①本义是起来起身,引申为兴起,产生。如:薇亦作止。
②开始。如:天 下之难比作于易。
③创作,撰写:自是指物做诗立就,又引申为著述,制造。
如:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。
④劳动,劳作。如:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
⑤为,成为,引申为充当,充作。如:君当作磐石,妾当作蒲苇。
4.曰:
①动词词头,无实意。如曰归曰归。
②叫做,称作。如:明有奇巧人曰王叔远。
③说。如:子曰:有朋自远方来,不亦乐乎。
5.止:
①语尾助词。如:岁亦莫止。
②脚,足。如:当斩左止者,笞五百。
③停止,停留,又引申为使动用法。如:止子路宿。
④制止,阻止。如:残贼公行,莫或止之。
⑤容止,礼貌。如:人而无止,不死何候。
6.载:
①记录,记载。如:史载田横事。
②年。如:自去舟职,五载复还。
③装载。如:有好事者船载以入。引申为承担,承受。
如:载舟载舟,所宜深思。
④乘坐,乘车。如:直上载公子车。
⑤祝词,起加强语气作用,多用于动词或形容词词头,可译为且又。如:载欣载奔。
⑥副词,开始。如:春日载阳,有名仓庚。