七年级历史考试分析,月考试卷分析
这次考试,总分100分,考试时间60分钟。
考查内容:一至六课,但其中包含了第七课内容有8分。
主要题型:有选择题,读图题,连线题,材料题,列举题,探究题,题型多样,既有考查识记的,也有考查能力的。
从取得的成绩方面:7、8班的均分和及格率比较高,7班及格率%,均分;8班及格率%,均分,最高分达99分。普通班3、4、6班及格率也可以,最高分达94分。从成绩看,一部分学生学得比较好,知识落实到位,特别是7、8班学生表现的尤为突出。
这次考试中存在的问题是:
1、各班学生优秀率不高,1班、2班、5班及格率比较低。
2、部分学生对课本知识掌握不扎实,很多基础题也会失分。如:连线题,张冠李戴;战国七雄,错字百出。
3、从材料中获取信息能力和概括归纳能力差。如:读图题,不会从图中寻找有用信息,盲目答题;探究题,不懂问题的意思,答非所问。
出现问题的原因是:
1、时间紧迫,学生没有复习时间。由于我接任课时开学已经两周,各班只讲到第二课;再加上后来七年级队列训练,耽误了一些课时,各班勉强讲完,特别是1、2、5班最后只讲到第五课,而6、7课的内容占到40分。
2、由于课程赶得比较紧,基础知识的落实和能力的培养没有来得及抓。
3、老师上课语速过快,对学生要求过高,而七年级学生刚步入初中,对老师的教学方法还不太适应。
4、一个人代七个班四百多学生,精力有限,很难做到一一落实。
下一步具体工作措施:
1、注重学生历史学习兴趣的培养,因为兴趣是最好的老师。
2、教师调整工作策略,从培养学生的学习习惯开始,促进师生之间的相互适应。
3、课堂上精讲多练,提高课堂效率,注重对课本知识的归纳,帮助学生快速、牢固地记住知识点。
4、加强学生的审题能力训练,教会学生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,材料题怎么做,问答题怎么做,从哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确回答相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应试能力。
5、狠抓部分学困生,对他们多进行基础知识的训练,提高及格率和优分率,争取消灭低分率。
6、加强自身业务素质的提高。平时要加强学习,多向有经验的教师取经,力争自己的教学能力能有质的提高。