小学一年级语文《水里的娃娃》教案及反思
牛***
21-11-09
语文教案
一、激发情趣,引出课题
1、(出示课文插图)秋天到了,天气慢慢变凉了,小燕子要飞到温暖的南方去了。你们看它们在干什么呢?
2、有一首有趣的儿歌就写了燕子南飞的事。(板书课题)出示“飞”字的音节,师范读,生跟读、指名拼读。
二、学习儿歌
听儿歌录音,看课文插图,说说谁干什么?
跟着录音轻声读儿歌,圈出生字。
再听录音,读准生字读音。
小组学习生字:好、南、开、要。
游戏:看谁眼睛亮。(同时出现几个字,随意指一个,看看谁先站起来读准。)
轻声读课文。要求:不加字、不漏字。
三、拓展延伸
说话训练:
师:你们看,燕子们都停在了电线上,如果你就是其中的一个小燕子,你会对你的同伴们说些什么呢?
生:我们一起来唱个歌吧。
生:你们看,下面的景色多美啊!
生:我会说:“飞了那么久,我飞不动。我们就在这里过冬吧。”
师:哎呀,听你这么一说,其他燕子会怎么说呢?
生:不行,留在这里我们会冻死的。我们一定要坚持到底。
生:你看,我们要去的地方马上就要到了。你就跟在我身边,一定能飞得动的。
生:你是我的好朋友,我一定会帮助你的。
师:你们真是团结友爱,老师相信这群小燕子一定能飞到南方的。
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