怎样利用VOA练习听力这一点十分重要，首先要清楚自己是处于英语听力的哪一阶段，只有选择听力难度适合的听力素材才会收到明显的效果。听力练习可按以下几个步骤进行尝试。1。听写。将听力材料先听一遍或几遍，看看自己能听懂多少，然后再听写。复读听写一般以5~8秒的短句为单位，5~8秒短句实际上是机械记忆音节，超过10秒音节太多，只能理解记忆，不利于听写。
遇到听不出来的单词，尽量查字典，实在听不懂的时候，再对照参考译文。这样做主要是为了增强辩音能力，同时也是为了增加声音与脑子反应之间的刺激强度。2。对照。对照的前提是实在听不懂，通过对照参考译文可以从自己的错误中学到很多知识。对照是非常重要的一个环节，也是最容易被忽视的一个环节，其具体操作可参考下面的做法：●错误总结和分类，可以包括语音、语法、拼写、增漏。
●整理生词。●统计错误率，例如语音5，语法1，拼写2，增漏1，生词2，共计11处，错误率10%。3。译背。译背主要是为了锻炼口语和翻译能力，同时也是为了更好地消化听写内容，其具体操作可分为以下几个步骤：●将听写材料翻译成中文。●将译文翻译成英文。
●对照（英文）无误后，一次一次翻译背诵（看着中文，背诵英文）。●朗读课文，追求流利。 用钟道隆的逆向法去学习 一定会有进步的 踏踏实实一步一个脚印进步～！。
为了适应非英语国家的入学习英语的需要，美国的VOA电台从1959年10月19日开始，开播了一个名为SpeciaIEnglish的节目。英国BBC广播电台从1989年：月开始也开播了SpeciaIEnglish节目。有的电台为了适应初学者的听力水平，广播英语教学课程时，也有用类似于SpeciaIEnglish的语速播送课文内容的。
VOA的SpeciaIEnglish节目一般历时半小时，依次为10分钟的News，接着为5分钟的EnvironmentReport（Monday）、AgricultureReport（Tuesday）、ScienceReport（WednsdayandThursday）、DevelopmentReport（Friday）、PeopleintheNews（Saturday）、WordsandTheirStories（Sunday），最后是15分钟的ThislsAmerica（Monday）、ScienceinTheNews（Tuesday）、Exploration（Wednsday）、TheMakingofaNation（Thursday）、AmericanMosaic（Friday）‘AmericanStory（Saturday）、PeopleinAmerica（Sunday）等。
上述各种节目中，以News为最难，因为它覆盖范围广，政治、经济、军事、文化和科技等等，用词量比其他节目多，理解时需要各种背景知识。但是如果连续听，听懂前一天的内容后很利于听懂以后同一事件的消息。SpeciaIEnglis匕有译为“特别英语”的，也有译为慢速英语的，本书采用慢速英语的译法。
因为正是“慢速”二字比较准确地反映了它的特点，它“特别”就特别在“慢速”上，因而是一种比较容易学习的英语。如果只说“特别”，初学者猛一听可能还以为是特别难的英语呢！而且近年来VOA已渐渐地用Slow一speedEnglish（慢速英语）取代SpeciaIEnglish，认为它的主要特点是“clear1y，slowlyandunderstandably，onewordatatime”。
与正常语速的普通的英语相比，慢速英语有用词浅显，播送速度缓慢，句子结构简明扼要等特点。用词浅显：据’VOA的Voice杂志称，英语约有单词150000个左右。VOA的StandardEnglish用的词汇量约为90000个。考虑到初学者的英语水平，SpeciaIEnglish大体上只用1500个词左右（详见中国对外翻译出版公司出版的VOA彬eciaIEn功shWordbook一书），约为英语总词汇量1／100。
播送速度缓慢：SpeciaIEnglish的播送速度为每分钟不超过90个单词，而“standardEnglish”的播送速度为每分钟约135个单词。句子结构简明扼要：SpeciaIEnglish节目特别注意简化句子的文法结构，一个句子只表达一个意思，每个句子的书写长度一般不超过两行。
上述三个特点中最关键的是“慢速”。它准确地抓住了初学者的难点，即使反应比较谩的中年人也能跟得上。虽然英美人正常讲话时从来不用慢速英语，但作为学习的一种途径来说，攻慢速度实在是关键的一着。它犹如体育训练中的“分解动作”和军队队列操练中的“拔漫步”给初学者留有充分体会和回味的时间，非常适合母语不是英语的初学者的要求。
至于慢速英语的用词范围是否限制在VOASpeciaLEnglishword一书所列出的1500个词的范围内并不是一个很关键的问题，实际上也很难完全做到这一点。为了叙述五花人门的事物，必然会碰到一些这1500个单词无法表达的事物。试设想一下人身体上各种各样的器官名称有多少，各种各样的疾病又有多少，1500个词是肯定不够用的，尤其在报导科技消息时就更是这样。
例如在一则报导Voyager一IISpacecraft（旅行者二号飞船）的消息就有Neptune（海王星）、Jupiter（木星）、Saturn（土星）、Uranus：（天王星）、Venus（金星）、Mars（火星）和Hallev、comet（哈雷替星）等七个专用名词。
至于现代科技发展迅速，新词更是层出不穷，不少有关最新科技动态的科技消息中用了不少专业性很强的词，有的还相当生僻，一般英汉词典里查不着，或者甚至是刚流行开来的新词，还没有来得及收入国外刚出版的词典。也许有的人一听“慢速”二饲，就认为一定是一种水平很低的英语。
再看看别人已经听写出来的记录，都是一些很平常的词，因而可能不肯下功夫去学，去钻研。其实这些最常用的词是英语的基础。学习数理化课程，非常强调循序渐进，比方说学数学，只有学了代数才能学解析几何，学了解析几何才能学微积分。试设想如果一个人没有学过解析几何就去学微积分的话，恐怕是听不懂的，而且连问题都提不出来。
英语的情况则有些不同，低、中、高英语知识之间的衔接没有数理化那样明显和严格，一个英语水平很低的人偶尔可以学会几句非常地道的英语，可以用一个英语生僻单词问倒英语水平比自己高的人。但是无论如何，英语的基础知识是很重要的。俗话说得好：“万丈高楼平地起”，只有把基础英语学好了，才有可能学习高深一些的英语知识。
对于提高听力来说，听慢速英语是打基础，慢速英语学好了，听力可以得到相当的提高，一般情况下基本上可以听懂外国人的技术讲解。慢速英语用的都是一些最基本的词汇。即使在一般的英语中，这些最基本的词汇的使用频度也是很高的。美国语言专家Thorndike教授在Teacher，了WordBo毗一书中以统计的数字说明了不同词汇量的用量百分比如下：词数百分比（％）词数百分比（％）10058．83350098．3050082．05400098．73100089．61450099．OO150093．24500099．20200095，38550099．33250096．76600099．46300097．66从以上数据可以看出，基础英语词汇量的使用频度很高，熟练地掌握这些基本的英语词汇是学习英语的出发点。
清朝文学家郑板桥在谈到学习方法时提倡对于基本的知识千万不要“眼中了了，心下匆匆，方寸无多……一眼即过”，而要认真学习，深入钻研。而只要这样去做，那就一定会达到“愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷”的境地。我在学习和钻研慢速英语的过程中就是这样去做的，也确有“愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷”的体会，觉得慢速英语是值得学的。
学习慢速英语的另一个重要收获是提高灵活运用词语的能力。由于慢速英语节目的编写者们有很高的英语水平，他们常常用一些普通的词表达复杂的事物，例如：提到“手榴弹”时，不用grenade，而用smallbomb；提到“地雷”时，不用mine，而用buriedbomb；提到“扫雷艇”时不用sweeper，而用Itisakindofwarshipthatdestroysfloatingbombs等等。
学习中要注意体会这方面的内容，以提高自己灵活运用普通词表达复杂事物的能力。从一定意义上讲，只有英语水平很高的人才能用好和用活最普通的词。例如初中英语中TheMonkeyandCrocodi1e、TheFishermanandtheGenius，课文所用词汇量只有二三百个，故事情节绘声绘色，只有英语水平很高的人才写得出来。
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