文章不可能只由单句或简单的复句构成， 还有可能含有复杂的句子。表示并列关系的 几部分间使用分号，但是很多人在每一^部分 内部使用句号。比如： 课外或校外活动有很多特点。一是它形 式自愿。孩子愿意就参加，也可以不参加；二 是内容丰富多彩。孩子们的兴趣、爱好甚至 要求可以得到充分满足；三是评定方法轻松 活泼。
考试成了展览、演出、小型报告，孩子 们可以尽情发挥。 例句中用分号隔开的三部分是并列关系， 但每一'部分内部却用了句号表停顿，这是不 对的。例句犯了将句号含在分号内的错误，使 得这种并列超出句子之外，给人一种分号包 含句号的感觉。句号多起总括性作用，因此 例句中的两处分号应改为句号。
句号是句末点号，分号是句内点号。分 号所表示的停顿或分隔的层次小于句号大于 逗号，用了句号的句子不能包含在用分号的 句段内。改变句号自身的使用范围，将导致 句子层次混乱。 几个分句在逻辑上有数量上的分合关系 或意义上的解释关联，这种复句叫分合复句。
上述例句属于分合复句。分合复句中各分句 间可使用分号，也可使用逗号或句号，但用 分号相隔的句子内部不能再使用句号。
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