①分为7种： 一、前后矛盾 小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶。 这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。（的上午删去） 二、用词不当 在同学们的帮助下，我改进(改正)了错误，学习成绩也提高了。 同学们的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分 听说要进行作文竞赛，（大家）纷纷报名参加。 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生（的习惯）。 四、重复 在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。（慢慢徐徐去掉一组） 我把作业本上不正确的错别字都改正了。（已有了错别字，把不正确的删去） 五、语序不当 班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
（听取与讨论对换） 河水倒映在云朵里，显得更白了。（云朵与河水互换） 六、关联词不当 只要（只有）多读多写，才能学好语文。 尽管（虽然）天气不好，我们总是按时到校。 七、概念不清 全体学生都（差不多）到了，只有三个同学没来。 儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
（《娃娃画报》不是玩具应当删去） ②分为8种：1、成分残缺（一般是主语 2、赘余重复 3、语序不当 4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到） 5、表意不明（有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂） 6、不合逻辑 前后矛盾 7、用词不当（一些成语误用 滥用字面意思） 8、褒贬不明。
答：1.环卫工人创作、演出的节目，受到观众的称赞。 或：表现环卫工人的节目无论创作还是演出，都受到观众的称赞。 2.电视剧播出时，几乎家家户户，足不出屋，坐在电视机...详情>>
答：”有人做过一项调查，调查的内容很简单，只有一句话：“你喜欢学习吗？详情>>
答：你会科学地吃饭吗？天天吃饭，难道不会吃饭吗？其实，有2/3的人没有科学地吃饭，1/3的人不懂什么是科学吃饭。科学吃饭，最重要的是注意饮食结构合理，实现营养平衡，...详情>>
答：常言道；身教重于言教，这充分说明以身作则的重要性，父母的行动对孩子来说是一种无声的语言，有形的榜样详情>>
