家长和老师多鼓励他,而且要表扬他,让他有自信,他每次和一个小朋友玩或说话,你应该说,宝宝今天很棒,做得很不错,交了一个好朋友。经常夸他,他就会让看到他的进步的
选择性缄默是指孩子已获得基本的语言表达和理解能力,但因为心理和精神因素的影响在某些特定场合却沉默不语的现象。其实质是孩子出现了社会适应困难,而不是语言本身出现了障碍。当孩子在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候,很容易出现这种现象。
出现这种现象的孩子主要借助眼神、手势、点头、摇头等肢体语言进行交流。调查统计发现,孩子3岁左右开始出现这种现象,并且女孩比男孩更加常见。 选择性缄默的宝宝有两种不同的表现:一种是害羞、胆怯、退缩;另一种是冲动、攻击、暴躁。个别幼儿可能还有其他反应,例如,遗尿、遗粪等,这与他们不用语言及时向成人表达自己的需求和状况有关。
如果宝宝出现了比较严重的选择性缄默,需要到医院做专业治疗。但大多数孩子都是暂时的,属于社会适应过程中的正常现象,父母发现之后积极想办法帮助孩子,选择性缄默就会渐渐消失。 有的父母一旦发现孩子出现选择性缄默现象,就会担心孩子是不是患有自闭症,因为自闭症的孩子也不爱说话。
二者最大的区别是选择性缄默的孩子已经获得了基本的语言能力,只是在某些场合默默不语;而自闭症患儿没有获得基本的语言能力,无论跟家人还是外人都缺乏正常交流中的目光对视或一问一答的互动现象。例如问他一个问题,他通常是不回答或者只是重复你的问题。自闭症患儿需要早期发现和早期专业治疗。
让宝宝在幼儿园快乐开口的策略 1、不要急于逼迫宝宝开口 只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常,就不要太担心他的语言发展有障碍,也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。如果家长心情急切,强迫宝宝说话,他会更加紧张,说得磕磕巴巴的再被误解为口吃,情况就更加糟糕,家长也会更加慌乱了。
所以家长一方面要重视宝宝的选择性缄默,另一方面又不要急于求成,要求宝宝马上就改变状况,而要循序渐进地从正面寻找解决问题的办法。 2、调查有没有对宝宝刺激比较大的事件 宝宝的心理挫折感是细腻和脆弱的,在与周围的父母、老师和同伴交往中,某个小小的事件可能都会让他感到焦虑,大大降低了他的安全感,但是宝宝又难以名状这个不良体验,于是就采用缄默的方式保护自己。
这就要求父母和老师细心观察、调查,及时给予鼓励、支持和帮助。例如有的宝宝是笼统地对幼儿园环境不适应,有的宝宝是操作不了幼儿园的某个玩具,有的宝宝是完成不好老师教的某个手工,有的宝宝是适应不了某个同伴的交往方式……调查清楚以后,再帮助宝宝排除面临的具体困难。
3、使用积分法鼓励宝宝快乐说话 在观察和调查宝宝的同时,可以用积分法鼓励宝宝多多说话,父母和老师配合,效果更好。比如,健健是一个言语很少的小班男孩,他父母都出国了,由姥姥和小保姆照看他。他在班里很安静,默默地玩自己的,不与小朋友说话。
老师问一句他说一句,不问他就不说话。老师告诉健健:只要他主动开口与小朋友说话,说一句就在一张表上盖一个梅花印章,等积累到十个印章的时候,就奖给他一张贴纸。但是若发现一个上午没有说一句话,就要划掉一个印章。老师的做法很有效。当健健与小朋友交谈有了很大地进步,老师就改用口头奖励的方式,两个月后,健健终于能交谈自如了,性格也变得开朗许多。
积分法有很多好处。由于宝宝的适宜行为要积累到一定次数才能获得奖励,他的动机和持久性可以从中得到培养。而且如果宝宝不能达标,就要减少积分,并不直接对宝宝的身心进行惩罚,它的客观性避免了对宝宝的伤害。 简易图表可以帮助宝宝自我观察和自我评价,有利于宝宝自主塑造良好行为。
父母省去了许多说教,让宝宝自主管教,是科学有效的教育方法。这种方法对于矫正宝宝不用奶瓶喝水、不爱收拾玩具,也相当有效。
平时多和宝宝交流,多多鼓励他去交些朋友。周未就带他到小朋友多的地方去玩,最好是和他一班大的孩子群。如果宝宝想玩别人的东西,要鼓励他自己去说,不要家长包办
亲要有意识地锻炼宝宝的语言能力。尽可能地多和宝宝用语言交流,当宝宝学会了一个新词时要记得表扬宝宝。平时别老呆在家里,去公园和别的小朋友接触,和小朋友玩。
孩子爱不爱讲话和父母有一定的关系。譬如打招呼,在我们农村,父母待人热情的孩子也不会差。而另一方面,父母太能干也会抑制孩子的能力发展。多制造让他成为你的小帮手的机会。
你好,我的宝宝和你家的差不多大,很活泼,在家和小区里见人比较爱说话,但是见到比较严肃的大人或者不喜欢的小孩,就比较扭捏,不爱说或不敢说。小孩适应能力有限,尤其陌生环境,只要确认孩子正常,不要惊慌,更不要急切的纠正孩子,会对孩子造成压力,适得其反。你的孩子如果仅限在幼儿园不爱说话,那你要多和老师结合,了解孩子刚入园时的情况,寻找原因。拜托老师多耐心,多引导。自己多和孩子沟通和小伙伴的玩耍情况。多诱导,多鼓励。小孩在适应的过程有家长和老师的谆谆诱导和鼓励,用不多久就会积极适应的。耐心加积极,妈妈加油!
妈妈可以经常和宝宝聊聊幼儿园发生的事情,比如今天认识了哪个小朋友;老师又教什么歌曲了;最有趣的事情是什么;有么有难忘的经历。等等。让孩子自己去回忆,鼓励孩子开口讲出来,让孩子觉得幼儿园很好玩,很有趣。进而鼓励孩子多表达。
多带他出去人多的地方,多和小朋友一起玩,多鼓励他去认识小朋友,和小朋友一起玩游戏,慢慢就会大方起来的.
孩子这种表现也许是不自信,做家长的要接受和理解孩子,在这个时候,不要指责孩子,更不要拿孩子和大方的孩子比,而是告诉孩子要懂礼貌,要幼儿园要主动跟老师和小朋友建立友谊,做家长的要耐心地引导孩子、鼓励孩子,逐渐让孩子敞开胸怀,走向别人。 害怕新环境,要耐心地等待孩子接受新的环境和人。为了减少孩子的不安心理,应该事先告诉孩子今天去到幼儿园会见到谁等等。孩子有了心理准备,到时候就不会那么拘束了。
宝宝也许是平时接触的人太少了,与他说话的人不多,变得不太爱说话吧,所以我觉得更应该让他走进小朋友的圈子里了,让他开朗些,不要担心适应不了,因为这时候的小孩学东西都很快的,也应该多鼓励他!我家宝宝在家很调皮,在外面就很老实,多让她跟小孩子一起玩,让她感觉象在自家一样,现在也比以前好多了
亲所说的问题主要是孩子在幼儿园不爱说话,所以要找在园的原因,跟老师沟通交流,让他多关心孩子,多鼓励表扬他,不要因为孩子很乖就以为他很听话就忽视了。主要是让老师多给他关爱;主动约班上小朋友的家长在周末大家一起玩,让小朋友们熟悉;还有就是让时间来解决,孩子慢慢适应了园的生活,交到了好朋友就爱说话了。亲,别着急。
答：要完全做到跟音乐一致几乎是不可能的。我想通过插入文本的方式，把每句歌词放在不同的文本块里，然后在自定义动画里设定顺序以及出来的方式，在幻灯片播放的时候，音乐播放...详情>>
答：这些是朋友告诉我的方法，你不防试一试，说不定哪个就好使了呢！而且对身体...详情>>
答：初乳不仅有营养，它还可促进新生儿肠道发育因为其有生长因子，还具有轻微的...详情>>
答：双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!详情>>
答：颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了详情>>
答：当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧详情>>
